Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Profesionalisme Guru Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas X Di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama Kelurahan Kauman Kecamatan Batang Kabupaten Batang

SKRIPSI PBA

Profesionalisme Guru Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas X Di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama Kelurahan Kauman Kecamatan Batang Kabupaten Batang

Wisma Riskiyah (2218004) - Nama Orang; Akhmad Aufa Syukron, M.Pd - Nama Orang;

Pendidik profesional perlu mampu memahami, merencanakan, dan mengelola dirinya sendiri karena mereka memiliki tanggung jawab pribadi. Untuk memenuhi tanggung jawab profesionalnya, guru harus memiliki, menghayati, dan menguasai seperangkat kompetensi, yang meliputi pengetahuan, kemampuan, dan perilaku. Karena profesionalisme merupakan kunci keberhasilan dalam profesi guru, maka profesionalisme merupakan kualitas penting yang harus dimiliki oleh setiap guru madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk dan peran profesionalisme guru bahasa Arab dalam proses pembelajaran bahasa Arab siswa kelas X di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama Batang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Lokasi penelitian adalah Madrasah Aliyan Nahdlatul Ulama Batang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisa dengan tiga tahapan: reduksi data, penyajian data dan penearikan kesimpulan. Penelitian ini memperoleh kesimpulan bahwa bentuk profesionalisme guru bahasa Arab dalam proses pembelajaran bahasa Arab siswa kelas X di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama Batang antara lain: Penguasaan Materi dan kompetensi dasar; Daya inovasi; Pengembangan keprofesian; dan Penguasaan teknologi informasi dan komunikasi. Peran profesionalisme guru bahasa arab dalam proses pembelajaran bahasa Arab siswa kelas X di Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama Batang antara lain: Proses pembelajaran yang lebih efektif dan efisien; Penyampaian materi pelajaran yang tepat dan akurat; Pembelajaran yang interaktif; Meningkatakan antusiasme dan motivasi berlajar siswa; dan mendorong penyesuaian terhadap perkembangan teknologi dan informasi.


Ketersediaan
25SK2522049.00SK PBA 25.049 WIS pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 25.049 WIS p
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025
Deskripsi Fisik
xx, 70 hlm., 24 cm; Bibliografi: 51-54
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahasa Arab
Guru
Profesionalisme
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Wisma Riskiyah (2218004)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik