Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Exploring Efl Students' Anxiety In Public Speaking Class

SKRIPSI TADRIS BAHASA INGGRIS

Exploring Efl Students' Anxiety In Public Speaking Class

Septa Andre Riffianur (2519066) - Nama Orang; Nadia Faradhillah, M.A - Nama Orang;

Berbicara di depan umum sering dianggap sebagai tugas yang menantang bagi pelajar EFL, khususnya bagi mahasiswa di semester awal. Penelitian ini difokuskan pada eksplorasi penyebab kecemasan mahasiswa dalam berbicara di depan umum. Penelitian ini dilakukan di kelas Public Speaking di salah satu universitas di Pekalongan. Penelitian ini melakukan investigasi lebih lanjut tentang faktor-faktor yang menyebabkan kecemasan dan bagaimana siswa mengatasi kecemasan selama kegiatan di kelas Public Speaking. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan naratif. Penelitian ini berupaya mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap kecemasan siswa dan bagaimana mereka mengatasinya selama kegiatan Public Speaking. Peserta dalam penelitian ini adalah lima pelajar EFL yang terdaftar dalam kelas Public Speaking. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan observasi kelas, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa EFL mengalami kecemasan karena beberapa faktor seperti kurangnya persiapan, takut akan evaluasi negatif, kurangnya kosakata, dan pengalaman negatif di masa lalu. Faktor-faktor ini memicu gejala fisik, mental, dan emosional seperti gemetar, pikiran terhambat, panik, dan malu. Untuk mengatasi kecemasan ini, para siswa menggunakan strategi seperti mengingatkan diri mereka sendiri untuk tenang, melakukan latihan relaksasi, dan mempersiapkan diri dengan baik sebelum presentasi. Studi ini menyoroti bahwa kecemasan berbicara di depan umum merupakan tantangan nyata dalam pembelajaran EFL, tetapi kecemasan ini dapat dikelola melalui strategi pribadi dan dukungan kelas. Wawasan dari penelitian ini diharapkan dapat membantu para siswa, guru, dan lembaga menciptakan lingkungan Public Speaking yang lebih mendukung dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris.


Ketersediaan
25SK2525063.00SK TI 25.063 SEP eMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TI 25.063 SEP e
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Bahasa Inggris FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2025
Deskripsi Fisik
xiv, 57 hlm., 24 cm; Bibliografi: 53-57
Bahasa
Inggris
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
420.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
EFL Students\'
Anxiety In Public
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Septa Andre Riffianur (2519066)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik