Image of Efl Students'Feelings On Utilizing Busuu Application In Learning Listening Skills

SKRIPSI TADRIS BAHASA INGGRIS

Efl Students'Feelings On Utilizing Busuu Application In Learning Listening Skills

Dalam beberapa tahun terakhir ini, integrasi teknologi ke dalam pendidikan bahasa semakin mendapat perhatian, menawarkan peluang baru untuk mendukung dan meningkatkan pengalaman belajar siswa. Studi ini menyelidiki perasaan siswa EFL (English as a Foreign Language) terhadap penggunaan aplikasi Busuu dalam mengembangkan keterampilan mendengarkan bahasa Inggris mereka. Dengan menggunakan pendekatan penyelidikan naratif kualitatif, studi ini melibatkan wawancara semi-terstruktur dengan empat siswa EFL dari sebuah sekolah menengah di Pekalongan, Jawa Tengah, Indonesia. Data dianalisis menggunakan analisis tematik untuk mengidentifikasi tema dan pola berulang yang terkait dengan perasaan siswa. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa siswa mengalami respons perasaan positif dan negatif selama proses belajar mereka dengan Busuu. Di sisi positif, siswa merasakan kepuasan, kecenderungan, dan kebahagiaan dalam membantu mereka meningkatkan keterampilan mendengarkan, mereka termotivasi untuk belajar mendengarkan, dan fitur latihan mendengarkan meningkatkan pemahaman mendengarkan mereka. Namun, beberapa tantangan juga ditemukan. Siswa menyatakan ketidakpuasan terhadap keterbatasan akses pada konten gratis, yang menghalangi mereka untuk mengeksplorasi semua fitur yang tersedia dalam aplikasi. Hal ini dianggap membatasi pengalaman belajar mereka secara maksimal. Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Busuu dapat menjadi pilihan yang tepat bagi pelajar untuk digunakan sebagai media pembelajaran keterampilan mendengarkan bahasa Inggris.

Ketersediaan
25SK2525061.00SK TI 25.061 TAR eMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TI 25.061 TAR e
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Tadris Bahasa Inggris FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 64 hlm., 24 cm; Bibliografi: 48-54
Bahasa
Inggris
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
420.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Application
Feelings
Listening skills
EFL Students\'
Busuu
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar