SKRIPSI PGMI

Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Di MSI VIII Medono Tahun Ajaran 2023/2024

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya gaya belajar atau modalitas belajar siswa. Gaya belajar antar siswa berbeda namun memiliki tujuan yang sama yaitu mencapai tujuan pembelajaran dan mencapai hasil belajar yang diinginkan. Perbedaan gaya belajar siswa mengharuskan guru dan orang tua untuk memahami gaya belajar yang dimiliki siswa agar siswa mudah menerima pengetahuan yang diberikan. Apabila strategi mengajar guru sesuai dengan gaya belajar siswa maka siswa tidak akan merasakan kesulitan terhadap suatu materi, begitupun sebaliknya, apabila strategi mengajar guru tidak tepat atau tidak sesuai dengan gaya belajar siswa maka siswa akan merasa kesulitan mempelajari materi tersebut. Kegiatan belajar merupakan kegiatan paling pokok dalam keseluruhan proses pendidikan di sekolah. Hal tersebut mengandung arti bahwa pencapaian tujuan pendidikan bergantung kepada bagaimana proses belajar yang dialami siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) bagaimana gaya belajar siswa pada pembelajaran matematika siswa kelas V di MSI VIII Medono tahun ajaran 2023/2024 dan (2) menganalisis bagaimana pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di MSI VIII Medono tahun ajaran 2023/2024.

---

Ketersediaan

24SK2423266.00

SK PGMI 24.266 NAF p

My Library (Lantai 3, R. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 24.266 NAF p

Penerbit

Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024

Deskripsi Fisik

xvii, 69 hlm., 24 cm; Bibliografi: 70-71

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar
Gaya Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nafi'atul Khusna (2319127)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar