Image of Implementasi Metode Imla' Dalam Pembelajaran Maharah Kitabah Siswa Kelas X SMA Hasyim Asy'ari Kota Pekalongan

SKRIPSI PBA

Implementasi Metode Imla' Dalam Pembelajaran Maharah Kitabah Siswa Kelas X SMA Hasyim Asy'ari Kota Pekalongan

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (fied research). Sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Model analisis data yang digunakan adalah model analisis Miles dan Huberman, yang terdiri dari reduksi data (data reducation), penyajian data (display data), dan penarikan kesimpulan (conclution drawing). Hasil dari penelitian implementasi metode imla’ dalam pembelajaran maharah kitabah siswa kelas X SMA Hasyim Asy'ari Kota Pekalongan dapat disimpulkan bahwa tujuan dari pembelajaran imla' adalah untuk memudahkan siswa dalam mengetahui macam-macam huruf hijaiyyah serta menulis huruf hijaiyyah dengan baik dan benar. Metode yang dilakukan adalah menggunakan imla' ikhtibari, media pembelajarannya menggunakan buku tulis, sedangkan evaluasi pembelajaran imla' pada kelas X SMA Hasyim Asy'ari Kota Pekalongan ada tiga evaluasi yaitu: ulangan harian, ulangan tengah semester (UTS) dan ulangan akhir semester (UAS). Dalam pelaksanaannya, pembelajaran imla' ini berjalan dengan baik dan lancar meskipun tidak semua peserta didik kelas X menguasai pembelajarannya. Adapun kelebihan dari pembelajaran ini adalah peserta didik dapat mengetahui macam-macam huruf hijaiyyah, memudahkan peserta didik dalam menghafal huruf hijaiyyah, melatih kemampuan menulis huruf hijayyah, melatih pendengaran peserta didik, materi yang didikte guru selalu diulang-ulang agar peserta didik bisa menulis dengan baik dan benar, bisa menambah kosa kata baru. Sedangkan kekurangannya yaitu latar belakang peserta didik yang beragam, kemampuan peserta didik yang beragam, terbatasnya waktu pembelajaran.

Ketersediaan
24SK2422122.00SK PBA 24.122 NAI iMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 24.122 NAI i
Penerbit
Pekalongan : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxii, 74 hlm., 24 cm; Bibliografi: 75-77
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492. 7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran Bahasa Arab
Maharah Kitabah
Metode Imla\'
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar