Image of Penggunaan Media Pohon Hitung Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Muslimat NU Ibnu Kholdun Perum Puri Kedungwuni

SKRIPSI PIAUD

Penggunaan Media Pohon Hitung Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di TK Muslimat NU Ibnu Kholdun Perum Puri Kedungwuni

Media pohon hitung dalam pembelajaran khususnya berhitung menjadi salah satu alternatif dalam mengajarkan anak karena proses pembelajaran menjadi menarik dan menyenangkan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berhitung permulaan anak pada usia 4-5 tahun di TK Muslimat NU Ibnu Kholdun serta minimnya alat media yang ada di sekolah, sehingga para guru kebanyakan masing hanya menggunakan metode ceramah dan juga manual saja. Dimana hal ini sudah dibuktikan dengan hasil observasi dan juga wawancara kepada kepala sekolah serta guru kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan media pohon hitung dalam meningkatkan kemampuan berhitung permulaan anak, serta untuk mengetahui kemampuan berhitung permulaan anak setelah menggunakan media pohon hitung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Targgart. Penelitian ini dilakukan melalui 2 siklus. Yang mana penelitian ini terdiri dari perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observasi), dan refleksi (reflecting) Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu: wawancara, observasi, dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pohon hitung dalam meningkatkan kemampuan berhitung permulaan anak di TK Muslimat NU Ibnu Kholdun dilaksanakan ketika kegiatan inti berlangsung. Siklus pertama dilakukan dengan 2 kali pertemuan membagi siswa menjadi 3 kelompok. sedangkan pada siklus kedua menjadi 2 kelompok dengan menggunakan media yang berbeda sesuai tema. keberhasilan kemampuan berhitung permulaan melalui media pohon hitung pada anak usia 4-5 tahun di TK Muslimat NU Ibnu Kholdun sebelum tindakan diperoleh 57%, siklus I meningkat menjadi 68%, dan siklus II menjadi 96%. Hasil penelitian ini sudah memenuhi indikator pencapaian. Sehingga dapat dibuktikan bahwa media pohon hitung dalam meningkatkan kemampuan berhitung permulaan dikatakan sangat efektif dan berhasil meningkat.

Ketersediaan
24SK2424100.00SK PIAUD 24.100 SAL pMy Library (Lantai 3, R. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PIAUD 24.100 SAL p
Penerbit
Pekalongan : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvii, 94 hlm., 24 cm; Bibliografi: 95-98
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.21
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Media Pembelajaran
Pohon Hitung
Kemampuan Berhitung Permulaan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar