Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Pada Materi SPLDV Berbantu Question Box Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII di SMP N 1 Tulus | Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Pada Materi SPLDV Berbantu Question Box Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII di SMP N 1 Tulus

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Pada Materi SPLDV Berbantu Question Box Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII di SMP N 1 Tulus

Ririn Novita Sari (2620019) - Nama Orang; Santika Lya Diah Pramesti, M.Pd. - Nama Orang;

Penggunaan model pembelajaran menjadi salah satu faktor yang memengaruhi rendahnya hasil belajar siswa. Sehingga diperlukannya penggunaan model pembelajaran yang tepat. Model pembelajaran Missouri Mathematics Project berbantu Question Box dapat membuat siswa fokus pada efektivitas melalui latihan yang diselesaikan secara berkelompok maupun individu, sehingga memiliki pengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Rumusan masalah yaitu bagaimana penerapan dan pengaruh model pembelajaran Missouri Mathematics Project berbantu Question Box. Tujuan penelitian ini dilakukan agar pembaca mengetahui penerapan dan pengaruh model Missouri Mathematics Project berbantu Question Box terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada materi SPLDV di SMP N 1 Tulis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperimen semu atau quasi eksperimental design serta desain penelitian non-equivalent pretest-posttest control geroup design. Populasi pada penelitian ini sebanyak 192 siswa dengan sampel 64 siswa. Pengambilan sampel menggunakan purposive sample. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji hipotesis independent sampel t-test.

Ketersediaan

24SK2426084.00 SK TM 24.084 RIR p My Library (Lantai 3, R. Local Content) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: SK TM 24.084 RIR p
Penerbit: Pekalongan : Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024
Deskripsi Fisik: xv, 70 hlm., 24 cm; Bibliografi: 71-74
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510.7
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran
Hasil Belajar
Materi SPLDV
Missouri Mathematics Project
Question Box
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Ririn Novita Sari (2620019)

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

E-Theses

Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar