SKRIPSI PIAUD

Efektivitas Penggunaan Media Pop Up Book Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di RAM NU Karangsari Karanganyar

---

Kemampuan membaca permulaan merupakan salah satu kemampuan yang menjadi dasar untuk tahap kemampuan membaca lanjut, karena itu kemampuan ini memerlukan perhatian dari pendidik. Salah satu cara untuk menstimulasi pengetahuan tentang kemampuan membaca permulaan pada anak usia dini dapat menggunakan media yaitu media pop up book yang berguna untuk mengenalkan simbol-simbol huruf kepada anak melalui gambar-gambar yang ditampilkan.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana tingkat kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun sebelum dan sesudah penggunaan media pop up book di RAM NU Karangsari Karanganyar?. (2) Seberapa besar efektivitas penggunaan media pop up book terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun di RAM NU Karangsari Karanganyar?. Kemudian tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Mengetahui sejauh mana tingkat kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun sebelum dan sesudah penerapan media pop up book di RAM NU Karangsari Karanganyar. (2) Mengetahui efektivitas penggunaan media pop up book terhadap kemampuan membaca permulaan pada anak usia 4-5 tahun di RAM NU Karangsari Karanganyar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian one grup pre-test post-test design dengan subjek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun di RAM NU Karangsari Karanganyar. Pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Uji instrument menggunakan teknik uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, uji paired sampel t-test, dan uji N-gain.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemapuan membaca permulaan dengan skor total pre-test 395 dan rata-rata 13,16 yang masuk dalam kategori cukup. Pada kemampuan membaca permulaan post-test dengan skor total 606 dan rata-rata 20,2 yang masuk dalam kategori baik. Berdasarkan uji paired sampel t-test diketahui sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0.05 dan uji N-gain sebesar 0.4887 (48,87%) yang masuk dalam kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan membaca permulaan antara sebelum dan sesudah penggunaan media pop up book pada anak usia 4-5 tahun di RAM NU Karangsari Karanganyar.

---

Ketersediaan

24SK2424002.00

SK PIAUD 24.002 NUR e

My Library (Lantai 3. Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PIAUD 24.002 NUR e

Penerbit

Pekalongan : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2023

Deskripsi Fisik

xv, 79 hlm., 30 cm; Bibliografi: 80-83

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372.21

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

anak usia dini
Kemampuan Membaca Permulaan
Media Pop Up Book

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nur Afni Serliana (2418027)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar