SKRIPSI PAI

Upaya Badan Koordinator Taman Pendidikan Al-Qur'an (Badko TPQ) Kota Pekalongan Dalam Membina Profesional Guru- Guru TPQ Mengajarkan Metode Fanshohati

---

Badan Koordinator Taman Pendidikan Al – Qur’an (Badko TPQ) merupakan salah satu lembaga non profit yang kegiatannya mengkoordinir dari kegiatan dan keberadaan dari TPQ dan madrasah diniyah dilingkungannya. Kekuatan dalam metode fashohati untuk mencetak genarasi Qur’ani tidak hanya buku atau kitab fashohati yang digunakan santri – santri dalam membaca AlQur’an, tetapi guru yang profesional juga salah satu kekuatan utama dalam pembelajaran metode fashohati. Untuk mencetak guru profesional yaitu agar tetap terjaga kompetensi profesional guru, sangat diperlukan upaya untuk membina profesionalitas guru – guru TPQ dalam mengajarkan metode fshohati. Sehingga tujuan fashohati dapat tercapai dengan maksimal. Adapun rumusan masalah yang diajukan penelitian adalah bagaimana upaya yang dilakukan badan koordinator Taman Pendidikan Al Qur’an (Badko TPQ) Kota Pekalongan dalam membina profesionalitas guru-guru TPQ mengajarkan metode fashohati, serta apa saja faktor pendukung dan penghambat upaya Badan Koordinator Taman Pendidikan Al-Qur’an (Badko TPQ) Kota Pekalongan dalam membina profesionalitas guru-guru TPQ mengajarkan metode fashohati. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya yang dilakukan Badan Koordinator Taman Pendidikan Al-Qur’an (Badko TPQ) Kota Pekalongan dalam membina profesionalitas guru-guru TPQ mengajarkan metode fashohati, serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat badan koordinator Taman Pendidikan Al Qur’an (Badko TPQ) Kota Pekalongan dalam membina profesionalitas guru-guru TPQ mengajarkan metode fashohati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian lapangan. Untuk prosedur pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan pada analisis datanya mengggunakan konsep Miles dan Hubermant meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1)Upaya Badan Kooordinator TPQ Kota Pekalongan dalam membina profesionalitas guru-guru TPQ yang mengajarkan metode fashohati yaitu pendalaman materi kitab fashohati, pembinaan metode fashohati, dan evaluasi 2)Dalam kegiatan tersebut ada faktor pendukung yaitu:Adanya dukungan pemerintah, respon yang bagus dari setiap penyelanggara TPQ kota, adanya dukungan pihak ponpes chumairoh. Adapun Faktor penghambat yaitu: Kurang antusiasnya guru TPQ dalam mengikuti pembinaan ini dan terbatasnya waktu.

---

Ketersediaan

24SK2421009.00

SK PAI 24.009 INA u

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 24.009 INA u

Penerbit

Pekalongan : Prodi Pendidikan Agama Islam FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan., 2024

Deskripsi Fisik

xviii, 67 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 67-69

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

TPQ
Profesional Guru
Fanshohati

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Inayatul Maula (2118211)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar