Image of Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Siswa Membaca Kitab Riayatal Himmah Kelas V di MI RIfa'iyah Bojong

SKRIPSI PGMI

Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Siswa Membaca Kitab Riayatal Himmah Kelas V di MI RIfa'iyah Bojong

Penelitian ini di latar belakangi oleh siswa-siswi yang mempunyai permasalahan pada kesulitan membaca khususnya pada pembelajaran Kitab Riayatal Himmah. Nilai yang dihasilkan para siswa pada pembelajaran ini masih kurang adapun penyebab yang timbul antara lain kurangnya kemampuan siswa dalam membaca, lingkungan siswa dan belum terbiasanya siswa dalam membaca kitab Riayatal Himmah. Dari uraian diatas, maka dirumuskan permasalahan dalam skripsi ini yaitu: (1) Bagaimana kesulitan yang dialami siswa dalam membaca kitab Riayatal Himmah kelas V di MI Rifa’iyah Bojong. (2) Bagaimana upaya guru dalam mengatasi kesulitan siswa dalam membaca kitab Riayatal Himmah kelas V di MI Rifa’iyah Bojong. (3) Apa saja faktor penghambat bagi guru dalam mengatasi kesulitan siswa membaca kitab Riayatal Himmah kelas V di MI Rifa’iyah Bojong. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field reseach) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan analisis data yang dilakukan secara interaktif melalui tiga tahap yaitu: reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam membaca kitab Riayatal Himmah MI Rifa’iyah kelas V Bojong Pekalongan terdapat beberapa kesulitan yang dialami siswa dalam membaca yaitu kesulitan dalam melafalkan huruf, kesulitan dalam membedakan huruf, kesulitan merangkai susunan huruf. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan membaca Kitab Riayatal Himmah kelas V diantaranya memberikan metode yang tepat seperti metode klasikal dan individual dan memberikan jam tambahan dan memberikan bimbingan dan motivasi kepada siswa. Untuk kendala yang dialami guru dalam mengatasi kesulitan siswa dalam membaca kitab Riayatal Himmah yaitu kendala terhadap lingkungan siswa, dan kemampuan siswa dalam membaca.

Ketersediaan
23SK2323102.00SK PGMI 23.102 NOV uMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 23.102 NOV u
Penerbit
Pekalongan : Prodi S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 56 hlm., 30 cm; Bibliografi: hlm. 57-59
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.2
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Upaya Guru
Kesulitan Siswa
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar