Proses pembelajaran bahasa Arab pada prodi PBA di UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan masih mempunyai banyak problem, yang paling sering dialami oleh mahasiswa dan dosen dalam pembelajaran seperti…
Pendidikan adalah sarana untuk mencerdaskan bangsa. Sejalan dengan perkembangan ilmu teknologi serta kebijakan pemerintah, peningkatan mutu pendidikan untuk semua jenjang pendidikan merupakan satu …
Pembelajaran Bahasa Arab membutuhkan penguasaan keterampilan membaca (Mahārah al-Qirā’ah) sebagai dasar pemahaman teks, namun tanpa intervensi segera, siswa berisiko mengalami kesulitan berkela…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya siswa di SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan yang memiliki hambatan dalam hal membaca (Qirā’ah) teks Arab dan juga siswa lebih memilih bahasa yang leb…
Penelitian ini didasari oleh minimnya penguasaan mufradat peserta didik serta metode pembelajaran bahasa Arab yang monoton. Selain itu, tidak adanya penggunaan media pembelajaran interaktif seperti…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran Bahasa Arab di MTs Salafiyah Kedungwuni Pekalongan, khususnya pada materi mufrodat (kosak…
Penelitian ini memiliki latar belakang banyaknya anggapan dari santri bahwa qawāid naḥwu itu sulit. Anggapan tersebut berdampak pada menurunnya semangat santri dalam mengikuti pembelajaran sehin…
Buku yang seharusnya menjadi bahan ajar dalam pembelajaran di kelas, termasuk pelajaran bahasa Arab seringkali terdapat beberapa gambar (ikon) dalam buku ajar bahasa Arab yang kurang sesuai dengan …
SMP Al-Irsyad Al-Islamiyyah merupakan lembaga pendidikan berbasis agama Islam yang banyak dihuni oleh siswa yang berasal dari keluarga dengan keturunan Arab, namun sebagian besar dari mereka belum …
Penelitian ini berangkat dari implementasi bi>ah lugawiyyah di pondok Darul Amanah sukorejo Kendal merupakan salah satu proses dalam belajar bahasa Arab yaitu untuk memperoleh maha>rah kala>m. dili…