Image of Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear di Kelas VII SMP Negeri 3 Tirto

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear di Kelas VII SMP Negeri 3 Tirto

Model pembelajaran kooperatif perlu diimplementasikan ke dalam pembelajaran dikarenakan model ini dapat mengoptimalkan penggunaan semua potensi yang dimiliki oleh siswa. Salah satu tipe model kooperatif ialah tipe talking stick. Model talking stick dapat membantu siswa menguasai materi matematika yang dianggap sulit. Disamping itu, model pembelajaran kooperatif tipe talking stick dapat menjaga perhatian siswa pada proses pembelajaran sehingga semua siswa dapat mencapai hasil belajar yang memuaskan sesuai dengan karakteristik pribadi yang dimiliki siswa.
Masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar matematika siswa yang rendah dikarenakan model pembelajaran yang kurang bervariasi dan kurang mengikutsertakan siswa ke dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis bagaimana hasil belajar matematika siswa setelah menerapkan model kooperatif tipe talking stick dan setelah menerapkan model pembelajaran konvensional.

Ketersediaan
23SK2326062.00SK TM 23.062 NIT eMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 23.062 NIT e
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvii, 77 hlm., 30 cm; Bibliografi: 78-82
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371. 36
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model Pembelajaran
Hasil Belajar
Kooperatif
Talking Stick
Persamaan Linear
Pertidaksamaan Linear
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar