Image of Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Pada Materi Pengumpulan dan Penyajian Data Kelas V di SD Negeri Yosorejo 01 Kota Pekalongan

SKRIPSI TADRIS MATEMATIKA

Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Pada Materi Pengumpulan dan Penyajian Data Kelas V di SD Negeri Yosorejo 01 Kota Pekalongan

Kemampuan penalaran matematis merupakan suatu hal yang dibutuhkan
oleh siswa. Peneliti mengembangkan modul pengumpulan dan penyajian data
Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis.
Modul yang dikembangkan melalui uji validitas, uji praktikalitas, dan uji post-test,
yang dilakukan oleh tim ahli, guru, dan siswa.
Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan modul matematika yang valid,
praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis pada
materi pengumpulan dan penyajian data. Rumusan masalahnya adalah bagaimana
validitas, kepraktisan, dan efektifitas pengembangan modul pembelajaran berbasis
masalah untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis kelas V di SD
Negeri Yosorejo 01 Kota Pekalongan.

Ketersediaan
23SK2326047.00SK TM 23.047 NUR pMy Library (Lantai 3. Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK TM 23.047 NUR p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Tadris Matematika FTIK UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xviii, 82 hlm., 30 cm; Bibliografi: 83-86
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371. 32
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Penyajian Data
Modul
pengumpulan data
Pembelajaran Berbasis Masalah
Penalaran Matematis
Problem Based Learning
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar