Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Problematika Pembelajaran Maharah Al-Qiro'ah di Tengah Pandemi Covid-19 Siswa Kelas VIII SMP Islam Walisongo Kedungwuni Kota Pekalongan

SKRIPSI PBA

Problematika Pembelajaran Maharah Al-Qiro'ah di Tengah Pandemi Covid-19 Siswa Kelas VIII SMP Islam Walisongo Kedungwuni Kota Pekalongan

Novi Zulfa Arsyita (2217072) - Nama Orang; Moh. Nurul Huda, M.Pd.I - Nama Orang;

Sejak adanya virus Covid-19, dunia pendidikan juga terkena dampaknya sehingga dilakukanlah pembelajaran daring sebagai solusi bagi terlaksananya pendidikan ditengah pandemi Covid-19. Mengingat kemampuan berbicara dalam bahasa Arab juga sangatlah penting untuk dikuasai siswa, maka kegiatan belajar bahasa Arab maharah al-Qira’ah tetap berjalan meskipun pembelajaran jarak jauh. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana proses pembelajaran maharah al-Qira’ah di masa pandemi siswa kelas VIII SMP Islam Walisongo Kedungwuni Kota Pekalongan?, apa saja problematika yang terjadi pada pembelajaran maharah al-Qira’ah di tengah pandemi covid-19 siswa kelas VIII SMP Islam Walisongo Kedungwuni Kabupaten Pekalongan?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika pembelajaran daring maharah al Qira’ah siswa kelas VIII SMP Islam Walisongo Kedungwuni Kota Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang mana metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat problematika yang terjadi dalam proses pembelajaran maharah al-Qira’ah daring yaitu guru merasa kesulitan dalam memantau siswa selama proses pembelajaran, guru kesulitan untuk bekerja sama dengan orangtua siswa, dan sulit dalam melakukan penilaian terhadap siswa.


Ketersediaan
22SK2222078.00SK PBA 22.078 ARS pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 22.078 ARS p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S- 1 Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN Gus Dur Pekalongan., 2022
Deskripsi Fisik
xvii, 55 hlm., 30 cm; Bibliografi: 56-58
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
problematika
Pembelajaran Daring
Maharah Al-Qira\'ah
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Novi Zulfa Arsyita (2217072)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik