Image of Implementasi Ath Thariqah Al-Mubasyarah dalam Pembelakjaran Maharah Kalam Santri Pondok Pesantren Muhammadiyah Ahmad Dahlan Kabupaten Tegal

SKRIPSI PBA

Implementasi Ath Thariqah Al-Mubasyarah dalam Pembelakjaran Maharah Kalam Santri Pondok Pesantren Muhammadiyah Ahmad Dahlan Kabupaten Tegal

Metode merupakan salah satu alat yang peting dalam suatu pembelajaran dalam penyampaian materi oleh seorang guru kepada peserta didik. Suatu materi dapat diterima dengan mudah apabila metode yang digunakan sesuai dengan materi yang akan di sampaikan dan begitupun sebaliknya, materi akan sulit diterima peserta didik apabila metode yang digunakan idak sesuai dengan materi yang akan dipelajari. Metode langsung merupakan salah satu metode pembelajaran yang dianggap tepat dalam pembelajaran bahasa Arab, dimana seorang guru menggunakan bahasa yang sedang di pelajari misalnya pelajaran bahasa Arab jadi seorang guru dari awal pembelajaran harus menggunkan bahasa arab tanpa menggunakan bahasa peserta didik sedikitpun. Apabila ada kosa kata yang belum diketahui maka cara yang di gunakan seorang gurur adalah menghadirkan langsung bendanya, mendemostrasikan atau menayangkan dengan slide power point. Berdasarkan latar belakang diatas maka peneliti ingin mengetahui bagaimana Imlementasi Ath-Tharīqah Al Mubāsyaroh Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Mahārah Kalām Pondok Pesantren Muhammadiyah Ahmad Dahlan Kabupaten Tegal. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan ( field Research ). Dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Ada dua variabel yaitu Tharīqah Al Mubāsyaroh dan Pembelajaran Mahārah Kalām menggunakan metode pengumpulan data interview (wawancara), observasi perperan serta, dan dokumentasi. Sedangkan untuk teknik analisis datanya yaitu data yang sudah didapat dari berbagai sumber, dengan menggunakan teknik pengumpulan data yang bermacam-macam (triangulasi), dan dilakukan secara terus menerus sampai datanya jenuh. Implementasi Ath-Tharīqah al-Mubāsyarah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Mahārah Kalām Santri Pondok Pesantren muhammadiyah Ahmad Dahlan Kabupaten Tegal sudah baik dimana dalam penerapannya di mulai dengan tiga tahapan yaitu pertama perencanaan, kemudian penerapan dan terakhir adalah evaluasi. Faktor pendukung dan penghambat dalam Implementasi ath-Tharīqah al-Mubāsyarah dalam pembelajaran mahārah kalām santri Pondok Pesantren Muhammadiyah Ahmad Dahlan Kabupaten tegal. Berasal dari tiga aspek yaitu sekolah, guru, dan peserta didik.

Ketersediaan
22SK2222074.00SK PBA 22.074 ROF iMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PBA 22.074 ROF i
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S- 1 Pendidikan Bahasa Arab FTIK UIN Gus Dur Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvii, 103 hlm., 30 cm; Bibliografi: 104-107
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X5.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Ath-Thariqah Al-Mubasyiroh
Pembelajaran Muhabarah Kalam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar