Literasi 4.0 Teori dan Program

Edisi

Edisi ke-1, Cetakan ke-1

ISBN/ISSN

978-623-231-999-8

Deskripsi Fisik

viii, 138 hlm., 23 cm; Bibliografi: hlm. 115-136

Judul Seri

-

No. Panggil

379.24 AGU l

Mengembangkan Pendidikan Inklusi Di Sekolah/Madrasah

Edisi

Edisi Pertama, Cetakan Ke-1

ISBN/ISSN

978-623-384-133-7

Deskripsi Fisik

xiv, 194 hlm., 22 cm; Bibliografi: hlm. 183-188

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 ATT m

Desain Pengembangan Kurikulum 2013 Di Madrasah

( 19SR190057.05,, Buku Pengganti )

Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan Tena…

Edisi

1 1

ISBN/ISSN

978-602-8730-23-5

Deskripsi Fisik

xxiv, 368 hal.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 TRI p

Model Pembelajaran Terpadu : Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kuri…

Edisi

1 3

ISBN/ISSN

978-979-010-780-9

Deskripsi Fisik

xix, 289 hal.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

375 TRI m

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif - Progresif : Konsep, Landasan, dan I…

Edisi

cet 4

ISBN/ISSN

978-979-1486-68-2

Deskripsi Fisik

hal.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 TRI m

Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia Dini TK/RA dan Anak…

Edisi

1 1

ISBN/ISSN

978-602-8730-54-9

Deskripsi Fisik

xvi, 378 hal.; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.2 TRI d

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif - Progresif : Konsep, Landasan, dan I…

Edisi

Cet. 4

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

AV 371.3 TRI m

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual : Konsep, L…

Sesuai amanat kurikulum 2013, kurikulum tematik integratif, guru atau pendidik pada dasarnya merupakan pendidik yang memikul tanggung jawab kemanusiaan, khususnya yang berkaitan dengan proses pendi…