Gaya Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Kecerdasan Emosiona…
Penelitian ini membahasa tentang Gaya Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Kecerdasan Emosional Siswa di SMP NU Kajen. Penelitian ini dilatar belakangi oleh Pembelajaran di sekolah …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 88 hlm., 24 cm; Bibliografi: hlm. 89-97
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PAI 26.031 IZZ g
Dampak Progam Tahfidz Terhadap Kecerdasan Emosional Pada Siswa Di Sekolah Das…
Pendidikan di sekolah dasar tahfidz memiliki tujuan untk meningkatkan kemmapuan hafalan Al-Qur’an pada siswa. Selain aspek akademis, program tahfidz juga membentuk karakter anak yang berakhklah m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxi, 81 hlm., 24 cm; Bibliografi: 79-81
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TS P.PGMI 25.017 LIS d
Metode Bimbingan Islami dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Siswa di SMK…
Kecerdasan emosional yang dimiliki oleh siswa SMK Peternakan Lembah Hijau sebelumnya siswa belum mampu untuk mengekspresikan dan mengenali emosi dalam dirinya sendiri, belum terbuka terhadap permas…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 77 hlm., 24 cm; Bibliografi: 78-81
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK BPI 25.026 NAB m
Pengaruh Kecerdasan Emosional Self-Awareness Terhadap Kemampuan Bernalar Krit…
Kemampuan bernalar kritis merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki siswa dalam menghadapi tantangan zaman, khususnya di era post-truth yang dipenuhi oleh informasi tanpa kejelasan fakta. …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 88 hlm., 24 cm; Bibliografi: 55-58
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PAI 25.112 MUH p
Pengaruh Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Terhadap Kecerdasan E…
Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan inisiatif strategis yang diinisiasi oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Tujuan utamanya adalah membentuk dasar ko…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 50 hlm., 24 cm; Bibliografi: 51-55
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PAI 25.085 MUH p
Emosi Anak Usia Dini Dan Strategi Pengembangannya
- Edisi
- ed.1 cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-70-9
- Deskripsi Fisik
- xii,184 hal.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.4124 MAS e
- Edisi
- ed.1 cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-70-9
- Deskripsi Fisik
- xii,184 hal.; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 155.4124 MAS e
Peran Penyuluh Agama Islam Dalam Membentuk Kecerdasan Emosional Pada Calon Pe…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi Kecerdasan Emosional Calon Pengantin sebelum menghadapi kehidupan pernikahan dan bagaimana Peran Penyuluh Agama Islam dalam membentuk Kecerdasan Em…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xx, 102 hlm., 24 cm; Bibliografi: 103-105
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK BPI 24.192 CIT p
Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Operasi Hitung Berdasark…
Salah satu mata pelajaran yang di berikan di setiap jenjang pendidikan adalah Matematika. Matematika merupakan salah satu ilmu yang memiliki peranan penting dalam membentuk pola pikir siswa, karena…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 79 hlm., 24 cm; Bibliografi: 80-82
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PGMI 24.247 FAT k
Pengembangan Kecerdasan Emosional Siswa Melalui Kegiatan Latihan Dasar Kepemi…
Skripsi berjudul Pengembangan Kecerdasan Emosional Siswa Melalui Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan dalam Organisasi Siswa Intra Sekolah di SMA Hasyim Asy’ari Pekalongan. Kecerdasan emosional at…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xx, 66 hlm., 24 cm; Bibliografi: 67-69
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PAI 24.540 VIR p
Evaluasi Kinerja Karyawan
- Edisi
- Cetakan Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-623-190-111-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 134 hlm., 23 cm; Bibliografi: hlm. 126-128
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 658.3125 SAH e
- Edisi
- Cetakan Pertama
- ISBN/ISSN
- 978-623-190-111-8
- Deskripsi Fisik
- xii, 134 hlm., 23 cm; Bibliografi: hlm. 126-128
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 658.3125 SAH e
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah