Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Inkuiri Dengan Berbantuan…
Penelitian ini bertujuan untuk. 1) Untuk Menghasilkan modul ajar matematika berbasis inkuiri dengan bebantuan aplikasi geogebra yang valid digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 67 hlm., 24 cm; Bibliografi: 68-70
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 24.112 MRI p
Pengaruh Pembelajaran Berbasis Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mat…
Secara teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan dan peningkatan pengetahuan tentang Pengaruh pemebelajaran berbasis inkuiri terhadap kemampuan berpikir krit…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 69 hlm., 24 cm; Bibliografi: 70-74
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 24.065 DIV p
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Mi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 92 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.90-92
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PAI 23.343 APR p
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 92 hlm., 21X30 cm.; Bibliografi : hlm.90-92
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PAI 23.343 APR p
Inovasi Model Pembelajaran Sesuai Kurikulum 2013
Daftar Isi e-Book : BAB I. KONSEP PEMBELAJARAN DALAM KONTEKS KURIKULUM 2013 ; BAB II. MODEL-MODEL PEMBELAJARAN ; BAB III. MODEL CONTEXTUAL TEACHING & LEARNING ; BAB IV. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAT…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 175 hlm
- Judul Seri
- 978-602-6937-21-6
- No. Panggil
- 371.3028 NUR i
Model-Model Pembelajaran Matematika
Proses Belajar Mengajar di Kelas Model Pembelajaran Perbedaan Pendekatan, Model, Strategi, Metode, Teknik, dan Taktik dalam Mengajar Model-Model Pembelajaran Matematika
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-4443-57-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 188 hlm., 24 cm., Bibliografi: hlm.177-186
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3028 ISR m
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Penguasaan Materi Mata Pelajaran…
enguasaan materi merupakan hasil belajar berupa aspek kognitif pada peserta didik yang menunjukkan tingkat ketercapaian pemahaman suatu materi pelajaran setelah mengikuti proses pembelajaran secara…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 93 hlm., 29 cm; Bibliografi: 94
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PGMI 19.149 ZUL p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah