Proses Berfikir Kreatif Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Open ended …
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih adanya beberapa siswa yang memiliki kemampuan berpikir kreatif sangat minim. Kemampuan berpikir kreatif merupakan suatu proses yang digunakan ketika mend…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 71 hlm., 24 cm; Bibliografi: 72-73
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 24.039 PUT p
Analisis Kemampuan Berpikir Kombinatorial Siswa Pada Materi Bilangan Dengan M…
Berpikir kombinatorial adalah keterampilan penting dalam pendidikan matematika yang memungkinkan siswa untuk mengidentifikasi beberapa solusi untuk masalah yang diberikan. Pendekatan terbuka (Open …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 79 hlm., 24 cm; Biblografi:75-79
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 25.053 FIN a
Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Dengan Strategi Open Ended Terhadap Kem…
Hasil studi internasional seperti PISA 2022 dan TIMSS menunjukkan bahwa kemampuan matematika siswa Indonesia masih rendah, masing-masing berada di peringkat 72 dari 78 dan 44 dari 49 negara. Kondis…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 161 hlm., 24 cm; Bibliografi: 89-92
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 25.039 IWA p
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Melalui Soal Open Ended Mater…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 147 hlm., 30 cm; Bibliografi: 148-153
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.092 NUR a
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 147 hlm., 30 cm; Bibliografi: 148-153
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.092 NUR a
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Open Ended Problem Un…
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) adalah salah satu bahan ajar yang memiliki peran sangat penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Penyus…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 76 hlm., 30 cm; Bibliografi: 77-78
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.071 PUJ p
Pengembangan lembar kerja siswa berbasis Open Ended pada materi bentuk aljaba…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kreatifitas siswa dalam mengembangkan rumus yang diberikan oleh guru. Siswa hanya terpaku dengan satu penyelesaian jawaban. Banyaknya siswa yang perh…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 64hlm., 30 cm; Bibliografi: 65-68
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.034 DYA p
Pengaruh Pendekatan Open Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Pelaj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 68 hlm., 30 cm; Bibliografi: 69-73
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.014 KAH p
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 68 hlm., 30 cm; Bibliografi: 69-73
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK TM 23.014 KAH p
Upaya Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Metematika Siswa dengan Pendekat…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar matematika siswa di MI Salafiyah Karangjompo secara umum terbagi menjadi dua, yaitu kesulitan yang berasal dari faktor internal dan faktor e…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 101 hlm., 30 cm; Bibliografi: 102-104
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- SK PGMI 22.018 KAM u
Model-Model Pembelajaran Matematika
Proses Belajar Mengajar di Kelas Model Pembelajaran Perbedaan Pendekatan, Model, Strategi, Metode, Teknik, dan Taktik dalam Mengajar Model-Model Pembelajaran Matematika
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-4443-57-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 188 hlm., 24 cm., Bibliografi: hlm.177-186
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3028 ISR m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah