Penelitian ini di latarbelakangi oleh peran orang tua dan guru dalam mengajarkan membaca dan menulis anak disleksia di TK Al – Ikhlas Sambong Batang. Peran orang tua dan guru ini saling berkontri…
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian berupa field research (penelitian lapangan), dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara…
Penelitian ini dilatar belakangi banyak para siswa merasa kesulitan mempelajari dan memahami penulisan huruf hijaiyah dan arab pegon, hal ini dikarenakan tidak adanya keseragaman para guru dalam pe…
. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media Perdasawa (Permainan Dakon Aksara Jawa) dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis aksara Jawa pada siswa kelas VI di MINU Buaran K…
Latar belakang masalah ini berfokus pada kemampuan membaca dan menulis siswa yang masih rendah terutama peserta didik kelas II, dimana siswa kelas II masih mengalami, kesulitan membaca dan menulis,…
Setiap siswa pada dasarnya dapat belajar membaca dan menulis aksara Jawa. Namun, masih ada siswa yang kurang dalam menguasai membaca maupun menulis aksara Jawa. Hal ini yang melatarbelakangi adanya…