Penelitian ini berawal dari penerapan Bi'ah Lugawiyyah 'Arabiyyah dalam pembelajaran Bahasa Arab di sebuah pesantren, khususnya dalam pengembangan keterampilan berbicara (maharah al-kalam). Meskipu…
Penelitian ini berawal dari fenomena yang menunjukkan bahwa tidak semua santri memiliki keberanian dan kemampuan yang optimal dalam berpidato menggunakan bahasa Arab. Hal ini terjadi meskipun para …
Ilqā’ Mufrodāt adalah metode pengajaran kosakata yang menekankan pemaparan bertahap, pengulangan terkontrol, dan praktik lisan rutin untuk membangun kosakata aktif yang dapat digunakan dalam ko…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berbicara bahasa Arab santri kelas II KMI Pondok Modern Tazakka Batang akibat kurangnya praktik sehari-hari dan minimnya penguasaan mufrada>…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kendala dalam memilih metode pembelajaran yang tepat untuk mendukung pembelajaran bahasa Arab, karena metode pembelajaran merupakan faktor kunci dalam k…
Permasalahan yang melatarbelakangi pengambilan penelitian ini adalah pengembangan media scrap book untuk pembelajaran mahārah kalām kelas 3 SDIT Ulul Albab Tegalrejo Pekalongan dengan media visua…
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan khiṭābah dalam melatih mahārah al-kalām pada santri di Internasional Muhammadiyah Boarding School Miftahul Ulum P…
Penelitian ini didasari oleh tujuan MA Al Mubarok untuk mencetak peserta didiknya agar mampu berbicara dalam bahasa Arab dan bahasa Inggris. Untuk mencapai tujuan tersebut, MA Al Mubarok mengadakan…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa hal dalam pembelajaran mahārah al-kalām. Pertama, masih terdapat peserta didik yang mengalami kesulitan dalam berbicara menggunakan bahasa Arab. Kes…
Penelitian ini berangkat dari pentingnya skill kebahasaan terutama berbicara dengan menggunakan bahasa Arab sesuai dengan kaidah bahasa Arab dan makharijul huruf hijaiyah, pada kenyataannya banyak …