Pembelajaran Fiqih di madrasah masih cenderung didominasi metode ceramah sehingga keaktifan peserta didik belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode Two Stay …
Pembelajaran fikih pada tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI), terutama di kelas 6, masih menghadapi tantangan berupa rendahnya minat dan keaktifan siswa selama proses pembelajaran. Kondisi ini dipengar…
Keaktifan belajar siswa merupakan salah satu indikator penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Keaktifan tidak hanya tercermin dari kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan, tetapi juga da…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya penerapan model pembelajaran yang mampu mendorong siswa lebih aktif dalam proses belajar mengajar. Menurut hasil kajian pustaka yang telah peneliti …
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang sering muncul pada mahasiwa yang aktif berorganisasi seperti pembagian waktu, cara belajar juga terlalu aktifnya mahasiswa dalam organisasi, …
Penelitian ini didasari oleh keberhasilan penggunaan model CTL dalam mata pelajaran IPAS kelas V dalam membangun keaktifan siswa. Keberhasilan siswa dalam mengikuti pembelajaran IPAS dapat ditunjuk…
Partisipasi aktif dalam proses pembelajaran sangat penting untuk mencapai hasil pendidikan yang positif. Dalam konteks pendidikan jasmani, keaktifan ini melibatkan aspek fisik, mental, dan emosiona…
Pembelajaran Akidah Akhlak merupakan salah satu sarana penting dalam membentuk karakter dan pemahaman spiritual siswa sejak dini. Namun, dalam proses pelaksanaannya di kelas 6 MSI 17 Pabean, ditemu…
Berdasarkan studi literatur yang peneliti lakukan, bahwasanya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam masih banyak menghadapi persoalan kurangnya keaktifan siswa dalam pembelajaran. Sehingga dibu…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan dan religiusitas siswa terhadap prestasi belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Petungkriyono. Latar belakang pen…