Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fakta di lapangan, sekedar memperkenalkan Mufrodat saja tidaklah cukup, siswa perlu dilatih untuk memahami Mufrodat bahasa Arab selama proses pembelajara…
Pemasalahan dalam aktivitas siswa, pertama siswa kurang memperhatikan penjelasan guru, kedua siswa kurang memahami materi dari penjelasan guru, ketiga siswa tidak mengevaluasi materi yang diberikan…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan motivasi siswa kelas II SD Islam 05 Ma’had Pekalongan dalam pembelajaran Bahasa Arab, khususnya dalam penguasaan kosakata (mufrodat). Meto…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya ketertarikan siswa di kelas VII MTs Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dalam pembelajaran b…
Penelitian ini dilatar-belakangi oleh rendahnya tingkat penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas IV di MI Salafiyah Ngalian Kabupaten Pekalongan yang masih terfokus pada metode hafalan konvensio…
Pendidikan adalah sarana untuk mencerdaskan bangsa. Sejalan dengan perkembangan ilmu teknologi serta kebijakan pemerintah, peningkatan mutu pendidikan untuk semua jenjang pendidikan merupakan satu …
Proses pembelajaran bahasa Arab di tingkat sekolah menengah pertama sering kali menghadapi berbagai tantangan, baik yang berkaitan dengan aspek kebahasaan maupun faktor non-kebahasaan. Hal ini juga…