Teknik Penilaian Kinerja : Untuk Menilai Keterampilan Siswa
Sesuai dengan Kurikulum 2013 Tipe dan Unsur - Unsur Tugas Membuat Tugas dan Menentukan Kriteria Penilaian Membuat Instrumen Penilaian Penilaian Praktik Penilaian Produk
- Edisi
- Cet. 5
- ISBN/ISSN
- 978-979-21-5837-3
- Deskripsi Fisik
- 191 hlm., 23 cm., Bibliografi: hlm. 190-191
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 END t
Penilaian Autentik
Penilaian dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi Taksonomi Berpikir Penilaian Sikap Penilaian Pengetahuan Penilaian Keterampilan Analisis dan Pelaporan Hasil Belajar
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-577-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 385 hlm., 23 cm., Bibliografi: hlm. 359-366
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 SAN p
Acuan dan Teknik Penilaian Proses dan Hasil Belajar dalam Kurikulum 2013
Selain kurikulum, proses pembelajaran dan penilaian juga merupakan komponen penting dalam suatu sistem pembelajaran. Komponen tersebut saling terkait satu dengan yang lain. Oleh karena itu, perubah…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786023130252
- Deskripsi Fisik
- 220 hlm., 21 cm., Bibliografi : 213-216, Indeks :
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.26 KUS a
Model & Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan Pendidikan
- Edisi
- cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-1488-04-4
- Deskripsi Fisik
- vii, 348 hal.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 HAR m
- Edisi
- cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-1488-04-4
- Deskripsi Fisik
- vii, 348 hal.; 25 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 HAR m
Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar S…
Hasil belajar adalah tolak ukur untuk menentukan tingkat keberhasilan siswa dalam mengetahui dan memahami pelajaran yang didapatnya berupa pengetahuan, sikap dan ketrampilan setelah siswa mengalami…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxi, 125 hlm., 30 cm.; Bibliografi: hlm. 122-125
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TS Pps.PAI 19.010 FAI p
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Proses Belajar dan Prestasi Belaj…
Kompetensi pedagogik guru harus terus ditingkatkan karena guru merupakan orang yang bertanggung jawab dalam mendidik, mengajar, dan melatih murid-muridnya dengan berbagai cara. Dengan adanya sertif…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 175 hlm., 30 cm.; Bibliografi: hlm. 171-175
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- TS Pps.PAI 19.024 MAS p
Assessment Pembelajaran
- Edisi
- cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-126-3
- Deskripsi Fisik
- x, 236 hal.; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 UNO a
- Edisi
- cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-126-3
- Deskripsi Fisik
- x, 236 hal.; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 UNO a
Evaluasi & Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-6948-15-1
- Deskripsi Fisik
- x, 360 hlm., 23 cm.; Bibliografi: hlm. 353-357
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 AMI e
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-6948-15-1
- Deskripsi Fisik
- x, 360 hlm., 23 cm.; Bibliografi: hlm. 353-357
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 AMI e
Analisis Komparatif Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Ekonomi Syariah Melalui …
Proses penerimaan mahasiswa menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi mahasiswa. Penerimaan mahasiswa di IAIN ditempuh melalui jalur SPAN-PTKIN, UM-PTKIN, jalur ujian mandiri, dan jalur …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 42 hlm., 29 cm., Bibliografi : 41-42
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- LP 18.004 SAF a
Evaluasi Pembelajaran : Prinsip Teknik Prosedur
- Edisi
- 3
- ISBN/ISSN
- 979-692-956-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 312 hal.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 ARI e
- Edisi
- 3
- ISBN/ISSN
- 979-692-956-2
- Deskripsi Fisik
- viii, 312 hal.; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.27 ARI e
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah