Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa hal dalam pembelajaran mahārah al-kalām. Pertama, masih terdapat peserta didik yang mengalami kesulitan dalam berbicara menggunakan bahasa Arab. Kes…
Penelitian ini berangkat dari pentingnya skill kebahasaan terutama berbicara dengan menggunakan bahasa Arab sesuai dengan kaidah bahasa Arab dan makharijul huruf hijaiyah, pada kenyataannya banyak …
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesulitan siswa dalam pembelajaran mahabah, yang mana siswa dapat lancar dalam menghafal dan mengucapkan kosa kata atau kalimat Bahasa Arab, akan tetapi mereka…
Banyak siswa di SMP NU Pajomblangan Kedungwuni mengalami kurangnya pemahaman dengan bahasa Arab termasuk Maharah Al-Qira’ah dimana hanya siswa yang berada di pondok pesantren saja yang faham meng…
MAS Simbang Kulon merupakan salah satu madrasah dengan berlatar belakang salafi, bukan madrasah modern dengan lingkungan berbahasa. Jadi, peserta didik lebih bisa dalam membaca kitab kuning daripad…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa permasalahan seperti pada proses pembelajaran masih ada guru yang hanya menggunakan model konvensional dan hanya menggunakan metode ceramah saja sehin…
إن مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية هي مهارة ظاهرة يدركها الـمخاطب والمستمع، بخلاف مهارة الاستماع التي ت…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya menerapkan metode tarjamah dalam pembelajaran mahārah al-qirā'ah siswa kelas VIII di MTs Ma’arif Karanganyar Kabupaten Pekalongan. Dalam hal i…
Metode al-Muhakahwa al-Tikrar (pengulangan bunyi huruf) dalam pembelajaran bahasa Arab, bertujuan agar siswa mudah dalam menerima pembelajaran bahasa Arab terutama dalam kosakata-kosakata Arab. Met…
Bahasa Arab memiliki empat maharah sebagai beikut: maharah istima’, maharah kitabah, maharah kalam dan maharah qiro’ah. Dari keempat maharah tersebut penulis lebih fokus melakukan penelitian te…