Pembelajaran IPA tingkat sekolah dasar bertujuan sebagai langkah awal dalam membantu peserta didik mengembangkan pemahaman dasar tentang sains dan lingkungan. Walaupun demikian, pembelajaran IPA ju…
Matematika memiliki peran penting, namun kenyataannya menunjukkan bahwa capaian hasil belajar matematika peserta didik khususnya di tingkat SMK masih tergolong rendah. Rendahnya hasil belajar terse…
Dalam mengerjakan soal pemecahan masalah matematis siswa seringkali menjumpai kesulitan diantaranya kesulitan dalam memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah, menentukan operasi hitung at…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematis siswa kelas XI pada materi matriks di SMA Muhammadiyah 01 Pekajangan Pekalongan. Pembelajaran matematika yang cenderung bersif…
Terbatasnya variasi model pembelajaran seringkali menyebabkan siswa kesulitan memahami materi matematika dan cenderung pasif, bahkan dalam diskusi kelompok kooperatif. Kondisi ini mendasari penelit…
Kemampuan komunikasi matematis merupakan salah satu aspek penting dari keterampilan berpikir tingkat tinggi yang harus dikuasai siswa dalam memahami konsep, menyelesaikan masalah, dan menyampaikan …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang digunakan untuk membantu peserta didik dalam menghafal aksara jawa adalah metode pembelajaran ITIK (Ilmu Titen Kooperatif) yang berkonsep…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa yang tidak memperhatikan pelajaran ketika proses pembelajaran berlangsung ketika masih menggunakan model pembelajaran ceramah. Oleh karena itu,…
Metode pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) merupakan salah satu pendekatan kooperatif yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran, termasuk dalam kursus me…
Pembelajaran matematika di SMP seringkali dihadapkan pada tantangan bagaimana meningkatkan kemampuan pemahaman siswa yang kesulitan dalam memahami konsep matematika. Dengan menerapkan pembelajaran …