enelitian ini dilatarbelakangi implementasi ekstrakurikuler kaligrafi dalam meningkatkan Keterampilan Menulis Arab Siswa Di MIS NU Al-Utsmani, Kajen Pekalongan. Fokus penelitian ini adalah : 1) Bag…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan motivasi siswa kelas II SD Islam 05 Ma’had Pekalongan dalam pembelajaran Bahasa Arab, khususnya dalam penguasaan kosakata (mufrodat). Meto…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya ketertarikan siswa di kelas VII MTs Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dalam pembelajaran b…
Penelitian ini dilatar-belakangi oleh rendahnya tingkat penguasaan kosakata bahasa Arab siswa kelas IV di MI Salafiyah Ngalian Kabupaten Pekalongan yang masih terfokus pada metode hafalan konvensio…
Pendidikan adalah sarana untuk mencerdaskan bangsa. Sejalan dengan perkembangan ilmu teknologi serta kebijakan pemerintah, peningkatan mutu pendidikan untuk semua jenjang pendidikan merupakan satu …
Penelitian ini dilatarbelakangi dari pra observasi yang peneliti lakukan pada 2 oktober 2024. Peneliti membagikan lembar teks bahasa arab yang berkaitan dengan materi al-adawatul madrasiyyah. Dalam…
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya permasalahan pembelajaran mufrodāt yaitu pada akhir pembelajaran tidak sedikit dari santri-santri yang belum mampu untuk menghafalkan dan memahami muf…
Proses pembelajaran bahasa Arab di tingkat sekolah menengah pertama sering kali menghadapi berbagai tantangan, baik yang berkaitan dengan aspek kebahasaan maupun faktor non-kebahasaan. Hal ini juga…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mata kuliah Psikolinguistik terhadap keterampilan berbicara bahasa Arab mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Arab. Psikolinguistik sebagai ca…
Penguasaan mufrodat merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran bahasa Arab karena menjadi dasar pemahaman terhadap keterampilan berbahasa lainnya seperti membaca, menulis, menyimak, dan …