SKRIPSI PAI

Implementasi Metode Demonstrasi Dalam Pembelajaran Fikih Kelas VII Di MTS Asy Syafi'iyah Pecangakan Comal Kabupaten Pemalang

---

Di dalam pembelajaran terdapat banyak metode yang digunakan oleh seorang guru untuk mendukung keberhasilan belajar. Dalam pembelajaran fikih, selain metode ceramah, metode tanya jawab, metode diskusi yang sering digunakan oleh guru mata pelajaran fikih untuk menyampaikan isi materi, metode demonstrasi juga tepat untuk diterapkan dan digunakan khususnya pada materimateri tertentu seperti thaharah dan sholat. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah 1) Bagaimana implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran fikih kelas VII di MTs Asy Syafi’iyah Pecangakan Comal, 2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran fikih kelas VII di MTs Asy Syafi’iyah Pecangakan Comal. Adapun tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran fikih kelas VII di MTs Asy Syafi’iyah Pecangakan Comal, 2) untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran fikih kelas VII di MTs Asy Syafi’iyah Pecangakan Comal. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa implementasi metode demosntrasi dalam pembelajaran fikih di MTs Asy Syafi’iyah Pecangakan Comal meliputi tiga tahap, yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Sedangkan tahap perencanaan adalah langkah-langkah seorang pendidik sebelum melakukan pembelajaran di dalam kelas salah satunya dengan membuat Rencana Pelaksaan Pembelajaran. Tahap pelaksaan terdiri dari tiga tahap yang harus dilakukakn yaitu tahap kegiatan pendahuluan, tahap kegiatan inti serta tahap kegiatan penutp, dan tahap-tahap tersebut memiliki langkah-langkah yang berbeda-beda. EvaluasI untuk mengetahui tingkat kemampuan peserta didik dalam dalam setiap proses pembelajaran PAI tidak hanya melalui tes tertulis saja, terkadang penilaian bisa melalui PR yang dikerjakan oleh peserta didik, demonstrasi/pratek, hasil diskusi, dan lain-lain. Adapun faktor pendukung dan penghambat implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran Fikih kelas VII di MTs Asy Syafi’iyah
Pecangakan Comal. Faktor pendukung meliputi, kondisi lingkungan, antusias siswa terhadap metode demonstrasi. Faktor penghambat yang meliputi kurang lengkapnya sarana dan prasaran, keterbatasan waktu, kurangnya kepercayaan diri siswa.

---

Ketersediaan

20SK2021070.00

SK PAI 20.070 PRE i

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 20.070 PRE i

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan., 2020

Deskripsi Fisik

xii, 102 hlm., 21x30 cm., Bibliografi: 103-105

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Demonstrasi - Pembelajaran Fikih

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Reni Pretiani (2021115120)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar