Image of Problematika Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam Program Kesetaraan Paket C Di Lembaga Pendidikan Dan Pelatihan (LPP) Jlamprang Krapyak Kidul Kota Pekalongan

SKRIPSI PAI

Problematika Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam Program Kesetaraan Paket C Di Lembaga Pendidikan Dan Pelatihan (LPP) Jlamprang Krapyak Kidul Kota Pekalongan

Salah satu satuan pendidikan nonformal yang ada di Indonesia adalah Lembaga Pendidikan dan Pelatihan (LPP) Jlamprang Krapyak Kidul Kota Pekalongan Provinsi Jawa Tengah. LPP Jlamprang sebagai penyelenggara program kesetaraan pendidikan paket C atau kejar paket C berperan membina, mendorong, dan membantu kegiatan belajar warga dengan program-program pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat sebagai azas pendidikan sepanjang hayat.. Dalam pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah tentu banyak masalah atau problematika yang ditemui apalagi di sekolah yang bersifat non formal, mulai dari faktor internal yang muncul dari warga belajar ataupun faktor eksternal yang merupakan pendukung kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan uraian diatas, maka peneliti merumuskan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimana Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam program kesetaraaan paket C di Lembaga Pendidikan dan Pelatihan (LPP) Jlamprang Krapyak Kidul Kota Pekalongan, (2) Bagaimana Problematika Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam program kesetaraaan paket C di Lembaga Pendidikan dan Pelatihan (LPP) Jlamprang Krapyak Kidul Kota Pekalongan, (3) Bagaimana upaya pemecahan problematika Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam program kesetaraaan paket C di Lembaga Pendidikan dan Pelatihan (LPP) Jlamprang Krapyak Kidul Kota Pekalongan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika apa saja yang dihadapi LPP Jlamprang dalam pelaksanaan Pendidikan Agama Islam dan bagaimana upaya pemecahan masalahnya. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field reseach), pendekatan penelitiannya yaitu kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis menggunkaan data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang penulis lakukan, menghasilkan suatu kesimpulan problematika yang yang dihadapi oleh pendidikan non formal seperti LPP Jlamprang dalam Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam lebih kompleks dibanding dengan sekolah formal. Mulai dari sikap dari warga belajar yang hanya mengutamakan ijazah sehingga kurang disiplin dalam pembelajaran seperti Tidak berangkat ataupun berangkat terlambat, selain itu problematika muncul juga dari alokasi waktu, sarana pendukung, faktor alam dan dana operasional yang merupakan penunjang pembelajaran Pendidikan Agama Islam.

Ketersediaan
20SK2021043.00SK PAI 20.043 YUN pMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 20.043 YUN p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xvi, 97 hlm., 21x30 cm., Bibliografi: 98-100
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Problematika - Pendidikan - Paket C
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar