TESIS PAI

MADRASAH HEBAT BERMARTABAT (Integrasi Ilmu Dalam Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 165 Tahun 2014 Tentang Kurikulum Madrasah)

---

Berbagar rcgulasi tclah diupayakan oleh Kementerian Agarna Rcpublik lndonesia sebagai usaha dalam memberikan sistem pendidikan yang terbaik untuk madrasah. Regulasi tentang pendidik. kesisrvaan, kelembagaan dan sarana pmsarana sefla kurikullrm telah diupayakan dcmi teruu. judnya madrasah yang hebal bermartabat Diantara regulasi tersebut tentang kurikulum madarsah yang menjadi iokus pcnelitian peneliti adalah Kepulusan Menteri Agama Republik Indoncsia Nomor 165 tahun 2014 Rumusan permasalahan penelilian ini adalah: Mengapa Keputusan Menten Agama Republik Indonesia Nomor 165 Tahun 2014 tentang kurikulum madrasah ditetapkan? Bagaimana pencrapan integrasi ilmu daiam Keputusa[ Mentcri Agama Republik lndonesia Nomor I 65 'l ahun 2014 tentang kurikulum madrasah'? 'fujuan penelitian adalah: Menganalisis Keputusan Mente Agama Republik lndonesia Nomor 165 lahun 2014 tentang kurikulum madrasah dan Menganalisis penerapan integrasi ilmu dalam Keputusan Menterj Agama Iiopublik lndonesia Nomor 165 Tahun 2014 tentang ku kulum madrasah. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan Jenis penelitian ini bersilat kualitatif l.Qtulil/ttitc 1?cscarclr/ dikarenakan penelitjan ini menganalisis data-data ataupun dokumen. Penelitian ini bersil-at kepustakaan (librao raearch) yaitu penelitian yang datanya diperoleh melalui str-rdi pustaka dari berbagai buku dan artikel dalam jumal maupun majalah yang mcmbahas mengenai perkembangan kurikulum madrasah serta beberapa kcbijakan pemerintah yang relevan. Analisis datan]a dengan tiga jalur yajtu roduksi data. penyatian data. dan penarikan kesimpulan Penelitian ini menghasilkan bahwa Latar belakang ditetapkannya keputusan tersebut adalah sebagai upaya pemerrntah dalam pengembangan kuril,ulum perlu dilakukan karena adanya bcrbagai tantangan yang dihadapi, baik tantangan internal maupun tantangan eksternal. lntegrasi ilmu dalarn Keputusan Mcnteri Agarra Iiepublik Indonesia Nomor 165 Tahun 2014 dapat dianatsis bahrva pada jenjang Madrasah lbtklaiyLth adalah mala pela.laran Bahasa Dacrah yang dapat diintegrasikan dengan kegiatan ekstrakurikulcr. lntegrasi ilmu pada jenlang Madrasah /iaralrit.?lz maupun jcnjang Madrasah ,4/ryulr, terdapat pada mala pelajaran IPA dan lPS. Hakikat pcmbclajaran IPA dan IPS dikembangkan sebagai mata pelajaran dalam bentuk ! legrdtttll .^ctances da11 inkgtuled st)cictl studtes. Muatan IPA bcrasal dari disiplin Biologi, Fisika, dan Kimia. sedangkan IPS berasaj dari Selarah, Ekonomi, Geogafi, dan Sosiologi. Pada Madrasah Aliyah Keiurauan [MAK] dapat diintegrasikan dengan praktik keria lapangan melalui ponofblio sebagai instrurnen utama pcnilaiao

---

Ketersediaan

20TS2052028.00

TS Pps.PAI 20.028 TRI m

My Library (Lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TS Pps.PAI 20.028 TRI m

Penerbit

Pekalongan : Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan., 2019

Deskripsi Fisik

xviii, 118 hlm., 30 cm. Bibliografi

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan
Integrasi Ilmu
Kurikulum Madrasah
Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Triyono (5217025)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar