Image of Upaya Meningkatkan Kemampuan Dalam Memahami Aksara Melalui Metode Bermain Kartu Huruf Pada Anak Usai Dini Kelompok B2 RA MNU Masyithoh 25 Al-Hidayah Degayu-Pekalongan

SKRIPSI PAI

Upaya Meningkatkan Kemampuan Dalam Memahami Aksara Melalui Metode Bermain Kartu Huruf Pada Anak Usai Dini Kelompok B2 RA MNU Masyithoh 25 Al-Hidayah Degayu-Pekalongan

Kartu huruf merupakan salah satu media yang digunakan untuk melatih anak dalam mengenal bentuk huruf melalui permainan sehingga tidak menjemukan. Namun dalam praktiknya selama ini pendidik lebih sering menggunakan metode penugasan dalam mengembangkan kemampuan aksara anak seperti membaca, menulis, majalah, dan lain sebagainya, akibatnya anak susah memahami pembelajaran yang diberikan sehingga keberhasilan pembelajaran dalam memahami huruf belum maksimal. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi prasiklus kemampuan memahami aksara anak kelompok B2 sebelum diterapkan metode bermain kartu huruf pada kemampuan memahami aksara dan untuk menjelaskan apakah kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan memahami aksara anak kelompok B2 RA MNU Masyithoh 25 AlHidayah Degayu Kota Pekalongan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, siklus I terdiri dari 2 pertemuan dan siklus II terdiri dari 2 pertemuan. Subyek yang diteliti adalah anak kelompok B2 RA MNU Masyithoh 25 Al-Hidayah Degayu yang berjumlah 12 anak, terdiri dari 6 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Obyek dalam penelitian ini adalah kemampuan memahami aksara anak melalui bermain kartu huruf. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan proses sains anak Kelompok B2 RA MNU Masyithoh 25 Al-Hidayah Degayu Kota Pekalongan. Peningkatan kemampuan memahami aksara dapat dilihat saat prasiklus dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) 0% (tidak ada), Berkembang Sesuai Harapan (BSH) 8,3%, Mulai Berkembang (MB) 8,3%, dan Belum Berkembang (BB) 83,3%. Kemudian meningkat pada siklus I yaitu Berkembang Sangat Baik (BSB) 8,3%, Berkembang Sesuai Harapan (BSH) 16,6%, Mulai Berkembang (MB) 58,3%, dan Belum Berkembang (BB) 16,6%. Siklus II:terus meningkat dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) menjadi 66,6%, Berkembang Sesuai Harapan (BSH) 16,6%, Mulai Berkembang (MB) 16,6%, dan Belum Berkembang (BB) hanya 0%. Dengan demikian,
kemampuan memahami aksara pada anak Kelompok B2 RA MNU Masyithoh 25 Al-Hidayah Degayu Pekalongan dapat ditingkatkan dengan metode bermain kartu huruf.

Ketersediaan
20SK2021035.00SK PAI 20.035 RIF uMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 20.035 RIF u
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 90 hlm., 21x30 cm., Bibliografi: 91-93
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Memahami Aksara - Metode Bermain Kartu
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar