Image of Hubungan Kedisiplinan Belajar Dengan Prestasi Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas VII MTS IN Banyurip Ageng Pekalongan Tahun Pelajaran 2019/2020

SKRIPSI PAI

Hubungan Kedisiplinan Belajar Dengan Prestasi Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas VII MTS IN Banyurip Ageng Pekalongan Tahun Pelajaran 2019/2020

Disiplin dalam belajar merupakan salah satu kewajiban yang harus dilaksanakan oleh setiap peserta didik agar dapat tercapai tujuan belajar di sekolah. Akan tetapi pelanggaran terhadap peraturan yang berupa tata tertib sekolah masih sering ditemukan di lingkungan sekolah seperti peserta didik membolos pada saat jam belajar, menyontek, mencuri, berkelahi, dan sebagainya. Dalam hal ini, Peneliti mengadakan penelitian tentang Hubungan Kedisplinan Belajar Dengan Prestasi Belajar Aqidah Akhlaq Peserta Didik Kelas VII MTS IN Banyurip Ageng pekalongan tahun pelajaran 2019/2020. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana kedisiplinan belajar peserta didik kelas VII di MTS IN Banyurip Ageng Pekalongan Tahun Pelajaran 2019/2020? (2) Bagaimana prestasi belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas VII di MTS IN Banyurip Ageng Pekalongan Tahun Pelajaran 2019/2020? (3) Bagaimana hubungan antara kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas VII di MTS IN Banyurip Ageng Pekalongan Tahun Pelajaran 2019/2020?. Kemudian tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kedisiplinan dan prestasi belajar mata pelajaran Aqidah Akhlak peserta didik kelas VII di MTs IN Banyurip Ageng Pekalongan Tahun Pelajaran 2019/2020 dan untuk mengetahui seberapa besar hubungan kedisiplinan peserta didik dengan pestasi belajar mata pealajaran Aqidah Akhlak peserta didik kelas VII di MTs IN Banyurip Ageng Pekalongan Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan penelitian bersifat kuantitatif dengan analisa korelasi, hubungan antara kedisplinan dengan prestasi belajar aqidah akhlak peserta didik kelas VII MTs IN Banyurip Ageng Pekalongan Tahun Pelajaran 2019/2020. Sampel yang digunakan sebanyak 32 siswa kelas VII di MTs IN Banyurip Ageng Pekalongan. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportional randem sampling, teknik pengumpulan data menggunakan instrumen kuesioner untuk menjaring data kedisiplinan belajar dan data prestasi belajar diambil dari nilai ulangan harian semester ganjil. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara vriabel X (Kedisplinan Belajar) dengan jumlah skor 3507 dan variabel Y dengan jumlah skor 2596 (Prestasi Belajar Peserta Didik). Melalui analisis korelasi Product Moment diperoleh harga rhitung sebesar 2,169, sedangkan harga rtabel dengan N=30 pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,349. Jadi rhitung lebih besar dari harga rtabel sehingga hubungannya positif dan signifikan.

Ketersediaan
20SK2021026.00SK PAI 20.026 SAD hMy Library (Lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 20.026 SAD h
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xv, 103 hlm., 21x30 cm., Bibliografi: 104-108
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
2X7.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Kedisiplinan Belajar - Prestasi - Aqidah Akhlaq
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar