SKRIPSI PGMI

Pengaruh Kecerdasan Wmosional TerhadapHasil Belajar Tematk Tema Makanan Sehat Kelas V MIS Kauman Wiradesa

---

Guru melatih anak untuk percaya diri terhadap kemampuanya melalui mengerjakan tugas secara kelompok terdiri dari 6 kelompok dalam masing masing kelompok terdiri dari 4 sampai 5 orang, dalam setiap kelompok ada siswa yang lebih unggul sehingga ada anggota kelompok yang bergantung terhadapnya, untuk dapat menyelesaikan tugas kelompok. Rumusan dalam penelitian ini adalah bagaimana kecerdasan emosional siswa kelas V MIS Kauman Wiradesa? bagaimana hasil belajar tematik tema makanan sehat kelas V MIS Kauman Wiradesa? adakah pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar tematik tema makanan sehat Kelas V MIS Kauman Wiradesa?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecerdasan emosional siswa kelas V MIS Kauman Wiradesa, untuk mengetahui hasil belajar tematik tema makanan sehat kelas V MIS Kauman Wiradesa, untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar tematik tema makanan sehat kelas V MIS Kauman Wiradesa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan termasuk penelitian lapangan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket, dokumentasi dan tes. Teknik analisis datanya dengan menggunakan teknik pengumpulan data dan instumen, uji instrumen menggunakan validitas dan reliabilitas, uji prasyarat data yang meliputi normalitan dan liniearitas, serta menggunakan uji regresi linier sederhana untuk menentukan adanya pengaruh.
Hasil penelitian menunjukan bahwa Kecerdasan emosional siswa kelas V MIS Kauman Wiradesa adalah baik. Jumlah skor tertinggi dalam angket ini adalah 88 dan jumlah skor yang paling banyak muncul adalah 72. Dinyatakan baik karena jumlah skor paling sedikit adalah 22, dalam hal ini hasil angket yang terndah adalah sebesar 61. Hasil belajar siswa pada tematik tema makanan sehat dinyatakan baik karena nilai siswa yang sering muncul adalah 80 yang melampaui nilai kkm yang ditetapkan oleh guru yaitu sebesar 70. Terdapat pengaruh antara variabel X yaitu kecerdasan emosional terhadap variabel Y yaitu hasil belajar tematik tema makanan sehat adalah sebesar 10,5 %.

---

Ketersediaan

20SK2023049.00

SK PGMI 20.049 PRI p

My Library (lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 20.049 PRI p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan., 2019

Deskripsi Fisik

xvi, 82 hlm, 30 cm, Bibliografi

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Dasar
kecerdasan emosional
Hasil Belajar
Tematik

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Anggun Priyanty (2023115099)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar