Image of Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPA Di MI Al-Muttaqin Kutosari Doro Kabupaten Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPA Di MI Al-Muttaqin Kutosari Doro Kabupaten Pekalongan

Kata kunci: Kreativitas Guru, Motivasi Belajar
Motivasi belajar merupakan suatu hal yang penting yang harus dimiliki siswa. Semakin tinggi motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa maka proses kegiatan belajar akan semakin baik. Salah satu hal yang dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa adalah kreativitas guru dalam mengajar. Kreativitas merupakan suatu hal yang mendasar dan yang ada pada setiap manusia. Proses belajar yang efektif adalah adanya interaksi antara siswa dan guru terutama dalam penggunaan media sehingga dapat mengembangkan kreativitas pada guru. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, muncul rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu; (1) Bagaimana kreativitas guru kelas V di MI Al-Muttaqin Kutosari? (2) Bagaimana motivasi belajar siswa kelas V di MI Al-Muttaqin Kutosari? (3) Apakah terdapat pengaruh kreativitas guru terhadap motivasi belajar siswa kelas V di MI Al-Muttaqin Kutosari.
Tujuan dari Penelitian ini yaitu; (1) untuk mengetahui kreativitas guru dalam mengajar mata pelajaran IPA kelas V di MI Al-Muttaqin Kutosari Doro Pekalongan (2) untuk mengetahui motivasi belajar siswa kelas V di MI Al-Muttaqin Kutosari (3) untuk mengetahui apakah kreativitas guru berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa kelas V di MI Al-Muttaqin Kutosari. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode angket, dokumentasi dan observasi. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V MI Al-Muttaqin Kutosari Doro Pekalongan yang berjumlah 12 siswa. Data yang penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Analisis uji prasyarat data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas uji linieritas. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis regresi linier sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, kreativitas guru di MI Al-Muttaqin Kutosari Doro Pekalongan termasuk dalam kategori cukup dengan nilai rata-rata 57 yang berada pada kelas interval 53-59. Kedua, motivasi belajar siswa kelas V di MI Al-Muttaqin Kutosari Doro Pekalongan termasuk dalam kategori cukup dengan nilai rata-rata 58 yang berada pada kelas interval 53-59. Ketiga, hasil analisis kreativitas guru terhadap motivasi belajar siswa dikelas V MI Al-Muttaqin. Pada tingkat signifikan 1% ttabel adalah 2,764 sehingga thitung 28,897 > dari ttabel 2,764 dan pada tingkat signifikan 5% ttabel adalah 1,812 maka nilai thitung 28,897 > nilai ttabel 1,812 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara variabel kreativitas guru dengan motivasi belajar siswa kelas V MI Al-Muttaqin Kutosari. Koefisien determinasi sebesar 98,8% dengan presentasi dan sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti

Ketersediaan
20SK2023039.00SK PGMI 20.039 NUR pMy Library (lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 20.039 NUR p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xviii, 95 hlm, 30 cm, Bibliografi
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan Dasar
Motivasi Belajar
Kreativitas Guru
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar