SKRIPSI PGMI

Implementasi Penilaian Afektif Dalam Pembelajaran Tematik Kurikulum 2013 Pada Tema Berbagai Pekerjaan Di Kelas IV SD Negeri Banaran Kabupaten Batang

---

Penilaian afektif merupakan kegiatan untuk mengetahui perilaku peserta didik pada saat pembelajaran dan di luar pembelajaran yang dilakukan untuk pembinaan perilaku sesuai budi pekerti dalam rangka pembentukan karakter peserta didik. Pada penilaian afektif diasumsikan bahwa setiap peserta didik memiliki perilaku yang baik. Jika tidak dijumpai perilaku yang sangat baik atau kurang baik, maka nilai sikap peserta didik tersebut adalah baik sesuai dengan indikator yang diharapkan. Perilaku sangat baik atau kurang baik yang dijumpai selama proses pembelajaran dimasukkan ke dalam jurnal atau catatan guru. Berdasarkan standar penilaian pada kurikulum 2013, penilaian afektif menjadi satu komponen penilaian yang penting yang harus dilakukan oleh pendidik (guru). Walaupun menjadi salah satu komponen penilaian, namun berdasarkan observasi yang telah dilakukan, guru-guru belum mengetahui bangimana cara untuk melalukan penilain afektif sehingga dalam pelaksanaanya penilaian afektif masih jarang dilakukan. Penilaian yang dilakukan guru lebih banyak mencakup penilaian kognitif.
Berdasarkan uraian di atas maka rumusan masalah dari penelitian ini adalah Bagaimana implementasi penilaian afektif dalam pembelajaran tematik kurikulum 2013 pada tema berbagai pekerjaan di kelas IV SD Negeri Banaran Kabupaten Batang?. Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi penilaian afektif dalam pembelajaran tematik kurikulum 2013 pada tema berbagai pekerjaan di kelas IV SD Negeri Banaran Kabupaten Batang?. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan Implementasi penilaian afektif dalam pembelajaran tematik kurikulum 2013 pada tema berbagai pekerjaan di kelas IV SD Negeri Banaran Kabupaten Batang dan untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam penilaian afektif di kelas IV SD Negeri Banaran Kabupaten Batang. Kegunaan penelitian ini adalah untuk menambah khazanah keilmuan terkait Implementasi penilaian afektif dalam pembelajaran tematik kurikulum 2013 pada tema berbagai pekerjaan di kelas IV SD Negeri Banaran Kabupaten Batang, dan dapat dijadikan referensi bagi guru dalam mengarahkan peserta didik untuk mengetahui bakat dan minat peserta didik.
Pada penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
viii
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi penilaian afektif dalam pembelajaran tematik kurikulum 2013 pada tema “Berbagai Pekerjaan” di kelas IV SD Negeri Banaran Kabupaten Batang yaitu telah menerapkan penilaian afektif sesuai dengan kriteria penilaian pada kurikulum 2013, yaitu menentukan sikap yang akan dikembangkan di sekolah mengacu pada KI-1 dan KI-2, mengamati perilaku peserta didik pada saat pembelajaran dan di luar pembelajaran, mencatat perilaku-perilaku peserta didik dengan menggunakan lembar observasi, dan menindaklanjuti hasil pengamatan. Metode penilaian afektif yang dilakukan guru ada tiga, yaitu observasi, penilaian diri, dan penilaian antar teman. Faktor pendukungnya yaitu kesiapan guru, pemahaman guru tentang penilaian, aturan dari pihak sekolah, keadaan psikologi peserta didik, lingkungan dan aturan pemerintah. Sedangkan faktor penghambatnya, yaitu kondisi peserta didik, waktu, pengembangan instrumen penilaian, lingkungan, dan teman sebaya

---

Ketersediaan

20SK2023029.00

SK PGMI 20.029 ABD i

My Library (lantai 3, Local Content)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 20.029 ABD i

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan., 2019

Deskripsi Fisik

XIII, 75 HLM, 30 CM, Bibliografi

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

372

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Dasar
Pembelajaran Tematik
Penilaian Efektif

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Novia Dewi Nur Abdilah (2023115085)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar