Image of Pengaruh Sistem Full Day School Terhadap Karakter Religius Siswa Kelas IV , V Dan VIDi SD Al-Irsyad Tegal

SKRIPSI PGMI

Pengaruh Sistem Full Day School Terhadap Karakter Religius Siswa Kelas IV , V Dan VIDi SD Al-Irsyad Tegal

Semakin berkembanganya zaman, banyak krisis karakter yang disebabkan oleh kerusakan individu-individu masyakarat yang terjadi secara kolektif sehingga menjadi budaya. Pendidikan yang menjadi tujuan mulia justru menghasikan output yang tidak diharapkan. Untuk menghindari dari perilaku yang menyimpang atau perilaku yang tidak baik maka diterapkannya sistem full day school. Sistem full day school merupakan sistem pendidikan yang lebih banyak menghabisakan waktu disekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji seberapa besar pengaruh sistem full day school terhadap karakter religius siswa di SDAl-Irsyad Tegal. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data primer yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menyebarkan kuesioner pada siswa di SD Al-Irsyad Tegal. Populasi dalam penelitian ini diambil dari siswa kelas IV, V dan VI di SD Al-Irsyad Tegal dengan menggunakan metode Purposive Sampling, sedangkan penentuan jumlah menggunakan rumus slovin. Terdapat 68 kuesioner yang dapat diolah dalam penelitian ini. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisisregresi sederhana dengan program IBM SPSS Statistic 21.
Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan, menunjukkan bahwa pelaksanaan sistem full day school di SD Al – Irsyad berada pada kategori cukup baik, karakter religius siswa di SD Al – Irsyad menunjukkan kategori baik, dan hasil pengujian hipotesis menggunakan uji t diperoleh tingkat signifikan variabel tingkat pendapatan lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 dan

Ketersediaan
20SK2023012.00SK PGMI 20.012 SUP pMy Library (lantai 3, Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 20.012 SUP p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 94 hlm, 30 cm, Bibligrsfi
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan Dasar
Sistem Full Day School
Karakter Religius Siswa
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar