Image of Pengaruh Kompetensi Pendagogik Guru Terhadap Upaya Mewujudkan Budaya Religius Siswa di MTs Al Muawanah Petarukan Pemalang

TESIS PAI

Pengaruh Kompetensi Pendagogik Guru Terhadap Upaya Mewujudkan Budaya Religius Siswa di MTs Al Muawanah Petarukan Pemalang

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode angket, yang ditujukan kepada seluruh guru MTs. Al Mu’wanah Petarkan Pemalang, sejumlah 34 guru. Angket yang digunakan dimaksudkan untuk mengungkap kompetensi pedagogik guru dan upaya mewujudkan budaya religius siswa di MTs. Al Mu’awanah Petarukan Pemalang. Analisis data yang digunakan ialah analisisuji regresi linier yang mencakup pola hubungan atau pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap upaya mewujudkan budaya religius siswa MTs. Al Mu’awanah Petarukan Pemalang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keadaan pedagogik guru digolongkan tinggi, adapun keadaan upaya mewujudkan budaya religius siswa sangat tinggi. Dan berdasarkan hasil uji regresi yang telah dilakukan, kompetensi pedagogik guru memiliki pengaruh terhadap upaya mewujudkan budaya religius siswa di MTs Al Mu’awanah Petarukan Pemalang. Hal ini ditunjukkan dengan nilai F sebesar 32. 030 Signifikansi, 0,000. Dengan demikian, adanya upaya mewujudkan budaya religius siswa yang baik memudahkan para guru dalam
memaksimalkan kompetensi pedagogik yang dikuasainya. Dan penguasaan kompetensi pedagogik yang baik mengakibatkan ketercapaian upaya mewujudkan budaya religius siswa sesuai dengan harapan.

Ketersediaan
19TS1952045.00TS Pps.PAI 19.045 HAR pMy Library (Lantai 3 Referensi dan Local Content)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TS Pps.PAI 19.045 HAR p
Penerbit
Pekalongan : Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xxiv, 118 hlm., 30 cm.; Bibliografi
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.12
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Guru-Profesional
Budaya religius
Kompetensi Pedagogik
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar