Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Implementasi Pendidikan Kewirausahaan Pada Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak (TK) Sekolah Alam Bandung Tahun 2018-2019

SKRIPSI PIAUD

Implementasi Pendidikan Kewirausahaan Pada Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak (TK) Sekolah Alam Bandung Tahun 2018-2019

Nadzhifatus Zulfah (2024113033) - Nama Orang; Siti Mumun Muniroh, S.Psi, M.A - Nama Orang;

Jumlah pelaku wirausaha di Indonesia belum menyentuh angka ideal.
Akibatnya banyak terjadi pengangguran terdidik. Pendidikan yang mengacu
pada pengembangan jiwa kewirausahaan merupakan solusi yang tepat untuk
menyelesaikan permasalahan ini. Kegiatan pendidikan kewirausahaan
tersebutdiantaranya yaitu progam cooking class, market day, dan outing.
Adapun rumusan pada skripsi ini yaitu: Bagaiamana implementasi
pendidikan kewirausahaan pada anak usia dini Taman Kanak-kanak di Sekolah
Alam Bandung tahun ajaran 2018-2019, bagaimana peran guru dan wali murid,
dan apa saja faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini bertujuan
Untuk mendiskripsikan implementasi pendidikan kewirausahaan pada anak usia
dini di Taman Kanak-kanak Sekolah Alam Bandung, peran guru dan wali murid,
dan faktor pendukung dan penghambatnya.
Desain penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah pendekatan
kualitatif. Adapun jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field risearc),
teknik pengumpulan datanya dengan menggunakan metode observasi, metode
wawancaradan metode dokumentasi.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada 3 progam kegiatan
kewirausahaan, yaitu: cooking class, market day, dan outing. Adapun faktor
pendukungnya adalah kondisi emosional peserta didik dalam keadaan baik,
dukungan dari orang tua, lingkungan anak merespon dengan baik, sarana dan
prasarana memadai dari sekolah, bimbingan dari guru. Sedangkan faktor
penghambatnya adalah emosional anak yang sedang tidak bisa dikondisikan,
tidak adanya motivasi dari lingkungan anak, orang tua yang sibuk, terbatasnya
sarana dan prasarana, dan kelalaian guru.


Ketersediaan
19SK1924029.00SK PIAUD 19.029 ZUL iMy Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PIAUD 19.029 ZUL i
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK IAIN Pekalongan., 2019
Deskripsi Fisik
xii, 90 hlm., 29cm; Bibliografi: 91
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.21
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan Kewarganegaraan - Anak Usia Dini
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Nadzhifatus Zulfah (2024113033)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • Abstrak
  • BAB I
  • BAB V
  • DAFTAR PUSTAKA
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik