Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Universitas Islam Negeri

  • Beranda
  • Masuk
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pelaksanaan Pembelajaran Komputer Dalam Mengembangkan Motorik Halus Pada Anak  Tunagrahita Kelas B Di PAUD Holistic Inklusi Pelangi Pekalongan

SKRIPSI PIAUD

Pelaksanaan Pembelajaran Komputer Dalam Mengembangkan Motorik Halus Pada Anak Tunagrahita Kelas B Di PAUD Holistic Inklusi Pelangi Pekalongan

Fiky Syafiqoh (2024114038) - Nama Orang; Mochamad Iskarim, S. Pd.I, M.S.I - Nama Orang;

Bahwa siswa tunagrahita adalah siswa yang menunjukan kecerdasan di
bawah rata-rata dan terjadi pada masa perkembangan, sehingga mengalami
kesulitan dalam belajar dan berperilaku.Untuk Pembelajaran teknologi komputer
pada anak usia dini dilakukan hanya sebatas mengenal perangkat komputer
sebagai teknologi yang dapat membantu pekerjaan manusia. Indikator dalam
penelitian ini meliputi menekan tombol keyboard, memengang kursordan
mengkoordinasikan anatara mata dan tangan.
Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam skripsi ini adalah:
Bagaimana pelaksanaan pembelajaran komputer dalam mengembangakn motorik
halus pada anak tunagrahita kelas B di PAUD Holistic Inklusi Pelangi
Pekalongan? Dan bagaimana faktor pendukung dan penghambat dalam
melaksanakan pembelajaran komputer pada anak tunagrahita kelas B di PAUD
Holistic Inklusi Pelangi Pekalongan.
Dalam memahami persoalan tersebut, penelitian ini menggunakan metode
kualitatif dan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research).
Sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi
dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pembelajaran komputer dapat
mengembangkan motorik halus pada anak tunagrahita kelas B di PAUD Holistic
Inklusi Pelangi Pekalongan. Mulai dari aspek perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi. Metode yang digunakan metode deomntasi dengan pendekatan learning
by doing. Metode tersebut memudahkan seorang guru dalammenyampaikan
materi kepada anak tunagrahita. dengan metode ini anak terlibat langsung dalam
proses pembelajaran.


Ketersediaan
19SK1924025.00SK PIAUD 19.025 SYA pMy Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PIAUD 19.025 SYA p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK IAIN Pekalongan., 2019
Deskripsi Fisik
xxi, 77 hlm., 29cm; Bibliografi: 78
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
372.21
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran Komputer - Mengembangkan Motorik Halu
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Fiky Syafiqoh (2024114038)
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • Abstrak
  • BAB I
  • BAB V
  • DAFTAR PUSTAKA
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik