Image of Persepsi Dan Pertimbangan Kepala Sekolah Dalam Klasifikasi Kelas Di MI Sudirman Kota Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Persepsi Dan Pertimbangan Kepala Sekolah Dalam Klasifikasi Kelas Di MI Sudirman Kota Pekalongan

Dalam masing-masing sekolah mempunyai kewenangan sendiri untuk mengatur sekolahnya, tidak terkecuali dalam hal mengatur peserta didik. Salah satu hal untuk mengatur peserta didik yaitu dengan melakukan klasifikasi kelas. Pengelompokan peserta didik atau klasifikasi kelas didasarkan atas pandangan bahwa disamping peserta didik mempunyai kesamaan juga mempunyai perbedaan. Kesamaan-kesamaan yang ada pada peserta didik melahirkan pemikiran penempatan pada kelompok yang sama, sementara perbedaan-perbedaan yang ada pada peserta didik melahirkan pemikiran pengelompokan mereka pada kelompok yang berbeda. Alasan lain dari adanya pengelompokkan peserta didik adalah didasarkan pada realitas bahwa peserta didik terus-menerus bertumbuh dan berkembang. Pertumbuhan dan perkembangan peserta didik satu dengan yang lain berbeda. Agar pertumbuhan peserta didik yang cepat tidak mempengaruhi pertumbuhan peserta didik yang lambat (begitu pula sebaliknya) maka dilakukanlah pengelompokan peserta didik.
Dari uraian tersebut dapat dirumuskan permasalahan yaitu (1) Bagaimana persepsi kepala sekolah dalam klasifikasi kelas di MI Sudirman Kota Pekalongan ? (2) Bagaimana pertimbangan klasifikasi kelas di MI Sudirman Kota Pekalongan? Tujuan dalam penelitian adalah (1) Untuk mengetahui persepsi kepala sekolah dalam klasifikasi kelas di MI Sudirman Kota Pekalongan, (2) Untuk mengetahui pertimbangan klasifikasi kelas di MI Sudirman Kota Pekalongan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Sumber data penelitian ini terdiri dari sumber data primer yaitu kepala sekolah dan guru MI Sudirman Pekalongan, sedangkan sumber sekunder yaitu berasal dari arsip-arsip dan buku penunjang yang berkaitan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi kepala sekolah dalam klasifikasi kelas di MI Sudirman Pekalongan ialah pengelompokan berdasarkan prestasi akademik anak atau daya serap anak terhadap pelajaran. Dan pertimbangan klasifikasi kelas di MI Sudirman Pekalongan ada 3, yaitu prestasi akademik, sikap/ perilaku dan keterampilan.

Ketersediaan
19SK1923162.00SK PGMI 19.162 NUR pMy Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 19.162 NUR p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 90 hlm., 29 cm; Bibliografi: 91
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pertimbangan Kepala Sekolah - Klasifikasi Kelas
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar