Image of Implementasi Media Pembelajaran Flash Card Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Siswa Kelas II SD Negeri Kebumen 01 Kecamatan Tersono Kabupaten Batang

SKRIPSI PGMI

Implementasi Media Pembelajaran Flash Card Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Siswa Kelas II SD Negeri Kebumen 01 Kecamatan Tersono Kabupaten Batang

Pembelajaran Bahasa Indonesia membutuhkan media sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran. Diantara media yang digunakan adalah media flash card. Dengan digunakannya media pembelajaran flash card dapat membantu memudahkan siswa dalam membaca dan menulis dengan baik. Hal ini menunjukkan bahwa kondisi di SD Negeri Kebumen 01 khususnya kelas II ada beberapa siswa yang mengalami kesulitan membaca dan memiliki kemampuan membaca yang sangat rendah begitu pula dengan kemampuan menulisnya. Pada saat proses pembelajaran berlangsung ada beberapa siswa yang susah sekali memahami pelajaran karena kemampuan membacanya sangat rendah. Mengingat hal tersebut, perlu adanya media yang efektif yang bisa membantu siswa dalam membaca dan menulis.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana implementasi media pembelajaran flash card dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas II di SD Negeri Kebumen 01 Kecamatan Tersono Kabupaten Batang, 2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat implementasi media pembelajaran flash card dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa kelas II di SD Negeri Kebumen 01 Kecamatan Tersono Kabupaten Batang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dengan metode pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data dengan mengumpulkan data, memilah dan menarik kesimpulan dari hasil data yang diperoleh.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, dalam pelaksanaannya dengan menggunakan media flash card proses pembelajaran menjadi tidak membosankan. Selain itu, penggunaan media flash card memudahkan guru dalam menyampaikan materi kepada siswa, serta membangkitakan semangat siswa dalam belajar. Sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan dan tidak membosankan. Adapun faktor pendukung dalam implementasi media pembelajaran flash card yaitu: Bahan ajar, tenaga pendidik, peserta didik. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu: kurangnya alokasi waktu, suasana kelas, kemampuan siswa.

Ketersediaan
19SK1923154.00SK PGMI 19.154 ROH iMy Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 19.154 ROH i
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiii, 89 hlm., 29 cm; Bibliografi: 90
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pembelajaran Flash Card - Bahasa Indonesia
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar