Image of Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Penguasaan Materi Mata Pelajaran IPS Tema Indahnya Keberagaman Di Negeriku Pada Peserta Didik Kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Penguasaan Materi Mata Pelajaran IPS Tema Indahnya Keberagaman Di Negeriku Pada Peserta Didik Kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan

enguasaan materi merupakan hasil belajar berupa aspek kognitif pada peserta didik yang menunjukkan tingkat ketercapaian pemahaman suatu materi pelajaran setelah mengikuti proses pembelajaran secara maksimal. Keberhasilan suatu pengajaran dapat diukur sejuah mana peserta didik dapat menguasai materi pelajaran yang dsampaikan guru. Penguasaan materi yang dicapai karena pengaruh oleh beberapa unsur belajar salah satunya yaitu model pembelajaran inkuiri. Model pembelajaran inkuiri adalah rangkaian kegiatan pembelajaran untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang diberikan kepada peserta didik dengan tujuan mengembangkan kemampuan berpikir peserta didik.
Berdasarkan latar belakang tersebut, maka peneliti merumuskan masalah yaitu a). Bagaimana model pembelajaran inkuiri terhadap pembelajaran IPS kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan? b). bagaimana penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan? c). bagaimana pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap materi pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu02 Kota Pekalongan? maka tujuan penelitian ini adalah untuk memahami pembelajaran IPS kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan, penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan, pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu Kota Pekalongan.
Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pendekatan lapangan (field reseacrh). Adapun variabel independennya adalah model pembelajaran inkuiri. Variabel dependennya adalah penguasaan materi. Jumlah populasi dalam penelitian ini juga sebagai sampel adalah 27 siswa dengan menggunakan metode angket, dokumentasidan hasil ulangan harian sedangkan teknik analisa yang digunakan adalah teknik analisa regresi linear sederhana dengan menggunakan program SPPS versi 20.
Hasil penelitian ini adalah model pembelajaran inkuiri kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan dalam kategori baik. Penguasan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan dalam kategori baik. Hasil analisis secara
viii
parsial pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku peserta didik kelas IV di MII Pringlangu 02 Kota Pekalongan menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan. Secara simultan, pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap penguasaan materi materi mata pelajaran IPS tema indahnya keberagaman di negeriku pada peserta didik kelas IV MII Pringlangu 02 Kota Pekalogan menunjukan adanya pengaruh yang signifikan dengan koefisien determinasi sebesar 19,3%.

Ketersediaan
19SK1923149.00SK PGMI 19.149 ZUL pMy Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 19.149 ZUL p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xv, 93 hlm., 29 cm; Bibliografi: 94
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.36
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model Pembelajaran Inkuiri - Penguasaan Materi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar