Image of Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas IV Di MII Simbang Wetan Buaran Pekalongan

SKRIPSI PGMI

Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas IV Di MII Simbang Wetan Buaran Pekalongan

MII Simbang wetan Buaran Pekalongan adalah Madrasah Swasta yang terletak di Jalan Raya Simbang Wetan. Berdasarkan hasil observasi di MII Simbang Wetan Buaran Pekalongan dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI), pendidik mengunakan metode ceramah, Sehingga suasana belajar kurang efektif . Oleh karena itu, perlu dikembangkanya media pembelajaran untuk mengiringi metode pembelajaran yang melibatkan peserta didik agar lebih berperan aktif dalam proses belajar mengajar. Salah satu media yang diterapkan adalah dengan mengunakan media audio visual.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pengaruh motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Sejarah Kebidayaan Islam (SKI) Sebelummengunakan media audio visual.Apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara media audio visual terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas IV di MII Simbang Wetan BuaranPekalongan? Seberapa besar pengaruh media audio visual terhadap motivasi belajar dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) kelas IV di MII Simbang Wetan BuaranPekalongan?.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasiexsperimental. Penelitian ini dilakukan di kelas IV yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas (IVA) 23 siswa sebagai kelas eksperimen dan Kelas (IVB) 23 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis mengunakan uji-t untuk menguji hipotesis.
Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan t-test pada kelompok pre-test kontrol dan eksperimen, dapat dibandingakan Perhitungan nilai t merupakan nilai thitung sebesar 0.34 dengan db = 23+23-1 = 45 dan taraf signifikansi 5% didapatkan ttabel sebesar 1,71. Jadi nilai thitung< ttabel artinya H0diterima artinya (Tidak Terdapat Perbedaan Tingkat Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas IV di MII Simbang Wetan Buaran Pekalongan).Sedangkan pada perhitungan uji hipotesis menggunakan t-test pada kelompok pre-test dan post-test eksperiment, dapat dilihat hasil Perhitungan nilai t merupakan nilai thitung sebesar 2,99 dengan db= 23+23-1= 45 dan taraf signifikansi 5% didapatkan ttabel sebesar 1,71. Jadi nilai thitung > ttabel artinya H0 ditolak dan Ha ditrima (Ada Pengaruh Pengunaan Media Audio Visual terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas IV di MII Simbang Wetan Pekalongan).

Ketersediaan
19SK1923142.00SK PGMI 19.142 JIY pMy Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PGMI 19.142 JIY p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiii, 95 hlm., 29 cm; Bibliografi: 96
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Media Audio Visual - Motivasi Belajar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar