SKRIPSI PGMI

Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di MSI 01 Kauman Pekalongan

---

Kepala madrasah sebagai pemimpin tertinggi di madrasah bertanggung jawab atas pembinaan tenaga pendidik dan kependidikannya yaitu guru dan staf. Kepemimpinan kepala madrasah yang baik harus bisa mempengaruhi para bawahannya termasuk guru dan staf untuk meningkatkan kinerjanya guna mencapai kualitas pendidikan yang maksimal. Dalam menjalankan perannya sebagai seorang pemimpin, kepala madrasah perlu mempunyai sifat, kemampuan, dan keterampilan untuk memimpin sehingga peningkatan kinerja guru dapat selalu terjaga. Kepala madrasah MSI 01 Kauman Pekalongan telah menjalankan peran kepemimpinannya melalui usaha atau upaya seperti memberikan keteladanan, pembinaan dan motivasi kepada guru. Madrasah juga telah banyak mengukir prestasi akademik maupun non akademik. Prestasi ini tentunya juga berasal dari peran kepala madrasah sebagai pemimpin tertinggi yang mampu menggerakkan para guru untuk selalu meningkatkan kemampuan dan kinerjanya melalui berbagai strategi-strategi peningkatan mutu pendidikan termasuk peningkatan kinerja guru yang berpengaruh pula pada prestasi peserta didiknya. Karena untuk menilai kualitas kinerja guru juga dilihat dari prestasi yang diraih peserta didiknya sebagai subjek yang dididik.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Bagaimana peran kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MSI 01 Kauman Pekalongan?. Bagaimana kinerja guru sebagai hasil dari peran kepemimpinan kepala madrasah di MSI 01 Kauman Pekalongan?. Dan Bagaimana faktor pendukung dan penghambat peran kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MSI 01 Kauman Pekalongan?.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman.
Hasil penelitian ini adalah pertama, peran kepemimpinan kepala madrasah MSI 01 Kauman Pekalongan melalui gaya dan strategi-strategi kepemimpinannya telah berjalan dengan baik dan efektif dalam meningkatkan kinerja guru. Gaya kepemimpinan yang diterapkan yaitu gaya kepemimpinan demokratis. Adapun strategi kepemimpinan yang diterapkan kepala madrasah disesuaikan dengan situasi dan kondisi guru agar dapat berjalan maksimal dalam meningkatkan kinerja para gurunya. Kedua, kinerja guru sebagai hasil dari peran kepemimpinan kepala madrasah di MSI 01 Kauman Pekalongan telah berjalan dengan baik serta mengalami peningkatan yang dapat dilihat dari proses dan hasil kinerja guru-gurunya. Ketiga, faktor pendukung peran kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di madrasah tersebut yaitu adanya kesadaran dan motivasi guru, tersedianya sarana dan prasarana, adanya kesadaran dan dukungan
ix serta kepercayaan dari orang tua murid dan masyarakat, sedangkan faktor penghambatnya yaitu dari kepribadian kepala madrasah yang kurang tegas dan keterbatasan lingkungan madrasah.

---

Ketersediaan

19SK1923111.00

SK PGMI 19.111 FIT p

My Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PGMI 19.111 FIT p

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan., 2019

Deskripsi Fisik

xvii, 200 hlm., 29 cm; Bibliografi: 201

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Peran Kepemimpinan Kepala - Kinerja Guru

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Kamila Fitriani (2023114069)

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar