Image of Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di MTS Salafiyah Simbang Kulon II

SKRIPSI PAI

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di MTS Salafiyah Simbang Kulon II

Model pembelajaran yang menarik memberikan dampak positif bagi
peserta didik untuk lebih mengeksplor pengetahuan agar lebih luas. Dampak yang
positif dapat memotivasi belajar siswa untuk lebih produktif. Motivasi tersebut
salah satunya berupa antusias siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.
Dalam hal ini materi yang disampaikan akan lebih dipahami dan dipraktekkan
dalam sehari-hari. Khususnya materi mengenai pembentukan karakter yang
berkaitan dengan moral peserta didik. Maka dalam hal ini model pembelajaran
berperan sebagai media dan sarana untuk mengaktuliasasikan tujuan dari
pembelajaran tersebut
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model
pembelajaran Discovery Learning berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa
kelas VIII pada mata pelajaran aqidah akhlak di MTs Salafiyah Simbang Kulon II
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari penerapan
model discovery learning terhadap motivasi belajar siswa yang dilakukan di kelas
eksperimen.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini
adalah penelitian eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu
menggunakan teknik koesioner (angket). Adapun data yang diperoleh dianalisis
dengan menggunakan analisis data kuantitatif dalam pelaksanaannya yaitu
menggunakan rumus independent sampel t test, kemudian dicari rata-rata antara
kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Adapun hasil penelitian dari penerapan model pembelajaran Discovery
Learning berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata
pelajaran aqidah akhlak di MTs Salafiyah Simbangkulon II, terlihat rata-rata
(mean) untuk kelas eksperimen adalah 98.43 dan untuk kelas kontrol adalah
92.60, artinya hasil rata-rata angket pada kelas eksperimen untuk kelas VIII PC
(metode discovery learning) lebih tinggi dengan hasil angket pada kelas kontrol
untuk kelas VIII PB (metode langsung). Selain itu, berdasarkan output SPSS
diperoleh juga nilai sig (2-tailed) sebesar 0,002 < 0,05 maka dapat disimpulkan
terdapat perbedaan rata-rata hasil angket kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Kesimpulan dari uji hipotesis yang didukung dengan penghitungan melalui SPSS
nilai t hitung > t tabel (3,134 > 1,989) maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya
bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning
terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran aqidah akhlak di
MTs Salafiyah Simbang Kulon II.

Ketersediaan
19SK1921417.00SK PAI 19.417 LAI pMy Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PAI 19.417 LAI p
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xii, 85 hlm., 21x30 cm;
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
370.15
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Model Pembelajaran - Motivasi Belajar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar