SKRIPSI PAI

Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Tsanawiyah Istifaiyyah Nahdliyah Banyurip Ageng Pekalongan

---

Furaida, Ani Jihan. 2018, Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Istifaiyyah Nahdliyah Pekalongan. Skripsi Fakultas Tarbiyah Jurusan PAI Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.
Pembimbing H. Agus Khumaedy, M. Ag
Kata kunci : Strategi, Kepala Madrasah, Kompetensi Kepribadian.
Dalam meningkatkan kompetensi kepribadian guru MTs IN, Kepala Madrasah senantiasa memberikan keteladanan terhadap guru, yaitu dengan cara berangkat tepat waktu, berpakaian rapi, berbicara sopan, selain itu keteladanan yang dicontohkan kepala madrasah diharapkan dapat diikuti oleh guru yang lain, sebab sikap guru nantinya juga akan menjadi teladan bagi siswanya. Kepala Madrasah MTs IN juga menerapkan 3S yaitu senyum, sapa, salam. Dalam hal ini, Peneliti mengadakan penelitian tentang Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Istifaiyyah Nahdliyah Banyurip Ageng Pekalongan.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam mengembangkan kompetensi kepribadian guru PAI di MTs IN Banyurip Ageng Pekalongan? (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam mengembangkan kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Islam di MTs IN Banyurip Ageng Pekalongan?. Kemudian tujuan penelitian ini adalah Untuk Mendeskripsikan strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam mengembangkan kompetensi kepribadian guru PAI di MTs IN Banyurip Ageng Pekalongan. Untuk Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam mengembangkan kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Islam di MTs IN Banyurip Ageng Pekalongan.
Jenis penelitian pada skripsi ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, interview dengan Subyek penelitian Kepala Madrasah, Guru PAI, dan dokumentasi MTs IN Banyurip Ageng Pekalongan. Adapun dalam teknik analisa data peneliti menggunakan analisis deskriptif kualitatif non statistik.
Dari hasil penelitian yang peneliti laksanakan bahwa strategi kepemimpinan Kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi keperibadian guru PAI di MTs IN adalah: Pertama, Memberi pembinaan kepada guru PAI dalam menyampaikan materi karena materi buku PAI terkadang menyimpang dari akidah ahli sunnah wal jama’ah, Kedua, Memberikan bimbingan kepada guru PAI dalam melaksanakan belajar mengajar, Ketiga, Mengharuskan bagi setiap guru PAI untuk mengikuti kegiatan MGMP serta menambah wawasan, Keempat, Menghimbau untuk membuat alat peraga kepada guru PAI untuk memudahkan siswa dalam menerima pelajaran. Faktor pendukung dalam mengembangkan kompetensi kepribadian guru PAI ialah: SDM yang memadai dan Guru PAI yang diambilkan dari pondok peantren, penghambatnya yaitu: sarana prasana yang kurag memadai dan kesibukan guru dalam memperluas wawasan.

---

Ketersediaan

19SK1921348.00

SK PAI 19.348 FUR s

My Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 19.348 FUR s

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan., 2018

Deskripsi Fisik

x, 81 hlm., 21x30 cm;

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.12

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kepemimpinan Kepala Madrasah - Kompetensi Kepribad

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ani Jihan Furaida

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar