SKRIPSI PAI

Implementasi Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan rasa Percaya Diri Di Panti Asuhan darul Hadlonah Batang

---

Ria Agustin. 2021114262. Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Rasa Percaya Diri di Panti Asuhan Darul Hadlonah Batang. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Pekalongan. Dibimbing Oleh: Dr. H. M Sugeng Sholehuddin, M.Ag., NIP. 197301122000031001.
Kata Kunci : Pendidikan Agama Islam, Rasa Percaya Diri.
Pendidikan Agama Islam tidak hanya didapatkan dari bangku pendidikan formal saja. Pendidikan Agama Islam diberikan kepada siapa saja yang merasa membutuhkan akan manfaat pendidikan Agama Islam ini. Dalam keluarga sangat penting diterapkan pendidikan Agama Islam. Di panti Asuhan Darul Hadlonah Batang, dalam menerapan pendidikan Agama Islam ini kepada anak-anak panti selain bertujuan untuk membekali anak-anak sebagai bekal hidup mereka, disini juga bertujuan untuk mengembangkan rasa percaya diri anak-anak yang tinggal di panti. Caranya dengan menerapakan bahwa semua makhluk yang diciptakan oleh Allah adalah sama, kita semua mempunyai kesempatan yang sama untuk menjadi orang yang lebih baik, untuk agama maupun untuk kehidupan yang kita jalani.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, 1. Bagaimana Sikap Percaya Diri yang dimiliki anak-anak asuh di Panti Asuhan Darul Hadlonah? 2. Bagaimana implementasi Pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan rasa percaya diri di Panti Asuhan Darul Hadlonah Batang? 3. Faktor-Faktor apa saja yang menjadi penunjang dan penghambat dalam mengembangkan rasa percaya diri di Panti Asuhan Darul Hadlonah Batang? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana rasa percaya diri anak panti, kemudian bagaimana implementasi pendidikan Agama Islam, dan faktor pendukung dan penghambat apa saja yang memengaruhi rasa percaya diri anak panti asuhan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian field research. Sedangkan teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan deskriptif analitik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan rasa percaya diri di panti asuhan Darul Hadlonah Batang, dengan para ustadz serta pengasuh memberikan penerapan pendidikan Agama Islam yang diharapkan dapat mengembangkan rasa percaya diri anak panti. Namun ada saja yang kurang bisa percaya diri dengan potensi yang dimiliki. Hal itu dipengaruhi oleh faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung itu meliputi: memberikan motivasi, memberikan kepercayaan, dan memberikan perhatian kepada anak panti. Kemudian ada juga faktor menghambat yaitu: diri sendiri, lingkungan, dan latar belakang /background keluarga asal mereka.

---

Ketersediaan

19SK1921339.00

SK PAI 19.339 AGU i

My Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 19.339 AGU i

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan., 2019

Deskripsi Fisik

xii, 83 hlm., 21x30 cm;

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan Agama Islam - Rasa Percaya Diri

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ria Agustin

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar