SKRIPSI PAI

Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah Dalam Melaksanakan Supervisi Akademik Terhadap Guru PAI Di MTS Walisongo Pekajangan Kab. Pekalongan

---

Muhammad Khoiruzzadi, 2018, Kecerdasan Emosional Kepala Sekolah dalam Melaksanakan Supervisi Akademik terhadap Guru PAI di MTs Walisongo Pekajangan Kab. Pekalongan, Fakultas/ Jurusan: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan/ S1 PAI Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan.
Pembimbing: Dr. Slamet Untung, M.Ag.
Kata Kunci: Kepala Sekolah, Kecerdasan Emosional, Supervisi Akademik dan Guru PAI
Menjadi seorang pemimpin di sekolah haruslah memiliki kecerdasan emosional yang baik. Kepala sekolah harus menjadi panutan dan teladan bagi warga sekolah, keberhasilan dan kemajuan suatu sekolahan salah satunya dari kebijakan kepala sekolah. Salah satu tugas kepala sekolah adalah melakukan supervisi akademik terhadap guru yang ada di sekolah tersebut. Guru PAI salah satu kunci keberhasilan dalam menambah khasanah keilmuan tentang agama dan pembentukan perilaku yang baik bagi peserta didik. Kegiatan supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah akan menjadikan guru PAI lebih profesional dalam proses pembelajaran.
Berdasarkan pemaparan di atas maka rumusan masalah dari penelitian ini adalah Bagaimana upaya kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik terhadap guru PAI di MTs Walisongo Pekajangan Kab. Pekalongan? Dan Bagaimana kecerdasan emosional kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik terhadap guru PAI di MTs Walisongo Pekajangan Kab. Pekalongan?. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mendeskripsikan upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik terhadap guru PAI di MTs Walisongo Pekajangan Kab. Pekalongan, dan untuk mendeskripsikan kecerdasan emosional kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi akademik terhadap guru PAI di MTs Walisongo Pekajangan Kab. Pekalongan.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menganalisa data yang telah diperoleh dari hasil penelitian, penulis menggunakan analisa deskriptif kualitatif, yaitu analisis yang mewujudkan dalam bentuk bukan angka melainkan dalam bentuk lapangan dan uraian deskriptif. Adapun cara pembahasan yang digunakan untuk menganalisa data dalam hal ini, yaitu dengan menggunakan pola pikir induktif, yaitu berangkat berangkat dari fakta-fakta atau peristiwa-peristiwa yang bersifat empiris kemudian temuan tersebut dipelajari dan dianalisis sehingga bisa dibuat suatu kesimpulan dan generalisasi yang bersifat umum.

---

Ketersediaan

19SK1921086.00

SK PAI 19.086 KHO k

My Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 19.086 KHO k

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan., 2018

Deskripsi Fisik

xi, 130 hlm., 21x30 cm;

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.12

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kecerdasan Emosional - Kepala Sekolah - Supervisi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Muhammad Khoiruzzadi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar