Image of Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Dalam Mengenal Konsep Bilangan Matematika Melalui Permainan Dadu Angka Di KB Melati Sidoke Ampelgading Pemalang

SKRIPSI PIAUD

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Dalam Mengenal Konsep Bilangan Matematika Melalui Permainan Dadu Angka Di KB Melati Sidoke Ampelgading Pemalang

Af’idah, Nurul. 2018. Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Dalam Mengenal Konsep Bilangan Matematika Melalui Pemainan Dadu Angka Di KB Melati Sidokare Ampelgading Pemalang. Skripsi. Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Pekalongan. Pembimbing : Triana Indrawati M, A. Kata kunci : Motivasi Belajar, Konsep Bilangan Matematika, Permainan Dadu Angka.


Permasalahan yang ada di KB Melati Sidokare Ampelgading Pemalang adalah anak memiliki motivasi belajar yang rendah terutama pada konsep bilangan matematika untuk itu guru di KB Melati Sidokare melakukan upaya agar motivasi belajar anak meningkat dengan cara menggunakan permainan dadu angka dalam proses mengenal konsep bilangan matematika. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1. Apakah menggunakan permainan dadu angka dapat meningkatkan motivasi belajar anak dalam mengenal konsep bilangan matematika di KB Melati Sidokare Ampelgading Pemalang? 2. Adakah peningkatan motivasi belajar anak dalam mengenal konsep bilangan matematika melalui permainan dadu angka di KB Melati Sidokare Ampelgading Pemalang? Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar anak dalam mengenal konsep bilangan matematika melalui permainan dadu angka di KB Melati Sidokare Ampelgading Pemalang, untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar anak dalam mengenal konsep bilangan matematika melalui permainan dadu angka di KB Melati Sidokare Ampelgading Pemalang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) sedangkan penelitian menggunakan metode analisis data yang terbagi menjadi dua yaitu pertama, analisis kuantitatif deskriptif untuk melihat peningkatan motivasi belajar anak. Kedua, analisis kualitatif deskriptif yaitu penampilan data dalam bentuk narasi atau deskripsi.

Ketersediaan
19SK1924011.00SK PIAUD 19.011 AFI uMy Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
SK PIAUD 19.011 AFI u
Penerbit
Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Islam Anak Usia Dini FTIK IAIN Pekalongan.,
Deskripsi Fisik
xiv, 76 hlm., 29cm; Bibliografi: 77
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Motivasi - Belajar
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar