SKRIPSI PAI

Konsep Guru dan Murid Menurut K.H. Ahmad Rifa'I Dalam Kitab Ri'ayah Al-Himmah

---

Masruroh. 2018. Konsep Guru dan Murid Menurut K.H. Ahmad Rifa’i Dalam
Kitab Ri’ayah Al-Himmah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan.
Abdul Basith, M.Pd.
Kata Kunci: Guru dan Murid, K.H. Ahmad Rifa’i, Ri’ayah Al-Himmah
Pendidikan Islam pada saat ini belum mampu memberikan nuansa baru
kepada peserta didik. Degradasi moral pun kian marak. Dalam mengatasi
permasalahan itu tidak harus menemukan ide baru, akan tetapi bisa juga
menghadirkan kembali tokoh-tokoh muslim yang bergelut dalam pendidikan
Islam. Di Indonesia diantara tokoh yang memiliki kontribusi dalam pendidikan
Islam adalah K.H Ahmad Rifa’i.
Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana konsep guru menurut K.H.
Ahmad Rifa’i dalam kitab Ri’ayah al-Himmah dan bagaimana konsep murid
menurut K.H. Ahmad Rifa’i dalam kitab Ri’ayah al-Himmah? Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui konsep guru dan konsep murid menurut K.H. Ahmad
Rifa’i. Kegunaan penelitian ini secara teoritis untuk mengembangkan teori-teori
tentang pendidikan Islam untuk ulama Indonesia, sedangkan secara praktis
penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman dalam mendidik anakanak
generasi bangsa untuk menjalani kehidupan sesuai dengan konsep guru dan
murid menurut K.H. Ahmad Rifa’i.

---

Ketersediaan

19SK1921066.00

SK PAI 19.066 MAS k

My Library (Lantai 3, Karya Ilmiah)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

SK PAI 19.066 MAS k

Penerbit

Pekalongan : Jurusan S-1 Pendidikan Agama Islam FTIK IAIN Pekalongan., 2018

Deskripsi Fisik

xii, 95 hlm., 21x30 cm;

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Guru Murid - Kitab

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Masruroh

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar